Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 510

### Таблица «Способы выражения подлежащего и сказуемого в двусоставном предложении» | Главный член | Тип / Разновидность | Способ выражения | Примеры | | :--- | :--- | :--- | :--- | | **Подлежащее** | Отдельное слово | • Имя существительное в И. п.
• Местоимение в И. п.
• Имя числительное в И. п.
• Инфинитив (неопр. форма глагола)
• Прилагательное / причастие в значении сущ. (субстантивированное)
• Наречие, междометие и др. части речи в значении сущ. | • Наступила золотая **осень**.
• **Мы** отправились в поход.
• **Одиннадцать** делится на одиннадцать.
• **Учиться** — всегда пригодится.
• **Отдыхающие** вышли на берег реки.
• За лесом послышалось громкое **«ау»**. | | | Синтаксически неделимое словосочетание | • Количественно-именное сочетание
• Сочетание со значением избирательности (из кого-то/чего-то)
• Сочетание со значением совместности (*с кем-то*) при сказуемом во мн. ч.
• Фразеологизм или составное географическое / терминологическое наименование | • **Три березы** росли у ручья.
• **Один из нас** останется дежурить.
• **Брат с сестрой** вернулись домой.
• На небе сиял **Млечный Путь**. | | **Сказуемое** | **1. Простое глагольное (ПГС)** | • Глагол в форме любого наклонения (изъявительного, условного, повелительного)
• Глагол в сложной форме будущего времени
• Фразеологический оборот глагольного характера | • Ветер **разогнал** тучи.
• Скоро мы **будем читать** новую повесть.
• Ученик **повесил нос** (*= расстроился*). | | | **2. Составное глагольное (СГС)** | Вспомогательный глагол (*начало, конец, продолжение действия, желание, возможность, оценка*) + **инфинитив** | • Я **хочу поступить** в лицей.
• Дети **начали готовиться** к празднику.
• Он **был рад помочь** товарищу. | | | **3. Составное именное (СИС)** | Глагол-связка (*быть, являться, стать, казаться* и др.) + **именная часть**:
• существительное
• прилагательное (полное/краткое)
• причастие (краткое/полное)
• числительное, местоимение, наречие | • Мой отец — **инженер** (связка *есть* нулевая).
• Вечер **был прохладным**.
• Задача **решена** верно.
• Она **стала взрослой**. | --- ### Пояснение к разделам таблицы 1. **Подлежащее** обозначает предмет речи (о ком или о чём говорится в предложении) и отвечает на вопросы *кто?* или *что?*. * Чаще всего оно выражается именем существительным или местоимением в именительном падеже, однако в роли подлежащего может выступать любая часть речи, употреблённая в значении существительного (включая неизменяемые слова), а также неопределённая форма глагола. * Если предмет речи выражен неделимым словосочетанием (количество + предмет, название, фразеологизм), всё сочетание подчёркивается как одно подлежащее. 2. **Сказуемое** обозначает действие, состояние или признак подлежащего и делится на три основных типа: * **Простое глагольное сказуемое (ПГС):** лексическое и грамматическое значение выражаются одним глаголом (включая сложные формы будущего времени вроде *буду рисовать* и фразеологизмы с глаголом). * **Составное глагольное сказуемое (СГС):** состоит из двух частей — вспомогательной (указывает на фазу действия: *начать, продолжить* или модальность: *хотеть, мочь, стремиться*) и инфинитива (несёт основное лексическое значение). * **Составное именное сказуемое (СИС):** состоит из глагола-связки (выражает грамматические значения времени и наклонения, в настоящем времени связка часто нулевая) и именной части (называет сам признак, качество или профессию).