Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 71

### Итоговый ответ #### 1. План текста 1. **М. В. Ломоносов — великий филолог и создатель первой научной грамматики русского языка.** 2. **Опора на живую речевую практику и наблюдения при выведении норм.** 3. **Проблема смешения славянского и обиходного языков в XVIII веке.** 4. **Сущность ломоносовской «теории трёх штилей» (стилей):** * *высокий стиль* (для од и поэм; славянские и русские слова); * *посредственный (средний) стиль* (для пьес, сатир и писем; русские слова с умеренным добавлением славянских); * *низкий стиль* (для комедий, песен и быта; исконно русские и простонародные слова). 5. **Значение филологических трудов Ломоносова для русской культуры.** --- #### 2. Стили речи, выделенные М. В. Ломоносовым в XVIII веке М. В. Ломоносов выделил **три стиля («штиля»)**: * **Высокий стиль** — использовался в героических поэмах, одах, торжественных речах. * **Посредственный (средний) стиль** — применялся в театральных пьесах, сатирах, дружеских письмах. * **Низкий стиль** — использовался в комедиях, песнях, эпиграммах и в повседневном («обыкновенном») общении. --- #### 3. Функциональные разновидности языка в современной науке В современном русском литературном языке выделяют следующие функциональные разновидности (стили): 1. **Разговорная речь (разговорный стиль)** — сфера неофициального, повседневного общения. 2. **Книжные стили:** * **Научный стиль** (сфера науки, образования, техники); * **Официально-деловой стиль** (сфера законодательства, делопроизводства, официальных отношений); * **Публицистический стиль** (сфера СМИ, общественно-политической жизни); * **Язык художественной литературы (художественный стиль)** (сфера словесного искусства). --- #### 4. Значение выделенных слов * **Умозрительный** (*«умозрительных построений»*) — отвлечённый, абстрактный, основанный лишь на теоретических рассуждениях, не опирающийся на опыт и практику. * **Синтез** (*«основу для их синтеза»*) — объединение, соединение различных элементов, понятий или сторон в единое целое. * **Материя** (*«о важных материях»*) — предмет мысли, тема, существенный вопрос или проблема (устаревшее значение). * **Обветшалый** (*«не обветшалые»*) — вышедший из употребления, устаревший, архаичный. * **Посредственный** (*«посредственный стиль»*) — здесь: средний, занимающий промежуточное положение между высоким и низким. --- #### 5. Примерный пересказ текста по плану М. В. Ломоносов прославился не только как естествоиспытатель и поэт, но и как выдающийся филолог, создавший в 1757 году первую научную «Российскую грамматику». Выводя грамматические и произносительные нормы, Ломоносов не придумывал их искусственно, а опирался на тысячи собственных наблюдений за живой речью людей того времени. К середине XVIII века остро встал вопрос взаимодействия двух языков: книжного славянского и живого обиходного русского, которые беспорядочно смешивались. Ломоносов упорядочил это соотношение, разработав знаменитую «теорию трёх стилей». Высокий стиль предназначался для торжественных жанров (од, поэм) и сочетал русские и понятные славянские слова. Средний (посредственный) стиль служил для драматургии, сатир и писем, опираясь на общеупотребительную русскую лексику с редким включением славянизмов. Низкий стиль обслуживал комедии, песни и бытовую сферу, допуская живую русскую и даже просторечную лексику. Труды Ломоносова стали фундаментом для формирования единого русского национального литературного языка. --- ### Объяснение 1. **Деление на микротемы (план):** текст чётко делится на вступление (Ломоносов как филолог), практическую основу его грамматики, историческую языковую ситуацию в России, подробное раскрытие теории стилей и вывод о её значении. 2. **Исторический контекст и современность:** классификация Ломоносова строилась по жанрово-тематическому признаку с опорой на происхождение лексики (славянская/русская). Современная классификация опирается на функции языка в обществе (общение, сообщение, воздействие). 3. **Лексическая работа:** понимание историзмов и терминов (*«материя»*, *«посредственный»*, *«умозрительный»*) необходимо для адекватного восприятия научных текстов об истории языка.