ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина Рабочая тетрадь Spotlight страница - 34
Авторы: Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е., Эванс В.
Серия: Spotlight
Тип книги: Рабочая тетрадь
Год: 2016-2026
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговые ответы
#### Задание 1
1. Computers and the Internet are two fascinating **inventions** of modern technology.
2. According to Asimov, a robot must not do anything that **conflicts** with the three Laws of Robotics.
3. It is only a matter of time before there are robots that cook and **clean** in every home.
4. These days it is quite **common** for children as young as ten to have a mobile phone.
5. Many of the gadgets we see in films don't exist in **reality**.
6. There are many **obstacles** to overcome when trying to create a perfectly functioning robot.
7. In my opinion, the main **problem** with mobile phones is that their buttons are too small.
---
#### Задание 2
**Сопоставление:**
* 1 — **d** (*vacuum the carpets*)
* 2 — **f** (*mow the lawn*)
* 3 — **c** (*come to harm*)
* 4 — **a** (*cater for our needs*)
* 5 — **b** (*perform tasks*)
* 6 — **e** (*become a reality*)
**Заполнение предложений:**
1. I need a robot that can **mow the lawn**, because one of my chores is to keep the garden tidy.
2. There are many gadgets and machines on the market that already **cater for our needs**, but scientists promise that future robots will satisfy even more of our demands.
3. Robots in factories are there to **perform tasks** that are dangerous or difficult for humans.
4. Floors in homes will never be dirty again once there are robots to **vacuum the carpets**!
5. Should we trust robots to take on jobs where humans could **come to harm** if they made a mistake?
6. Do you think that robotic doctors will ever **become a reality**?
---
#### Задание 3
1) **emotional**
2) **household**
3) **figurative**
4) **artificial**
5) **robot**
---
#### Задание 4
**По горизонтали (Across):**
* **3.** REASONING *(рассуждение / логическое мышление)*
* **4.** ARTIFICIAL *(искусственный)*
* **6.** CREATIVITY *(творчество / креативность)*
**По вертикали (Down):**
* **1.** INTELLIGENCE *(интеллект)*
* **2.** MOBILITY *(мобильность / подвижность)*
* **5.** INACTIVITY *(бездействие / пассивность)* / INACTION
---
### Подробное объяснение
#### К Заданию 1
В каждом предложении нужно заменить неточно употреблённое или неуместное слово на подходящее по смыслу из предложенного списка:
1. *developments* $\rightarrow$ **inventions** (*изобретения* технологии).
2. *argues* $\rightarrow$ **conflicts** (*conflicts with the laws* — вступает в противоречие с законами робототехники).
3. *clear* $\rightarrow$ **clean** (*cook and clean* — готовить и убирать; устойчивое сочетание).
4. *ordinary* $\rightarrow$ **common** (*it is quite common for...* — это вполне распространено/обычно).
5. *in fact* $\rightarrow$ **in reality** (*в реальности / на самом деле*).
6. *difficulties* $\rightarrow$ **obstacles** (*obstacles to overcome* — препятствия, которые нужно преодолеть).
7. *trouble* $\rightarrow$ **problem** (*the main problem with...* — главная проблема с...).
#### К Заданию 2
Фразы образуют устойчивые словосочетания (коллокации):
* **vacuum the carpets** — пылесосить ковры.
* **mow the lawn** — стричь газон.
* **come to harm** — пострадать / подвергнуться опасности.
* **cater for our needs** — обеспечивать/удовлетворять наши потребности.
* **perform tasks** — выполнять задачи.
* **become a reality** — стать реальностью.
#### К Заданию 3
* **emotional response** — эмоциональная реакция (например, чувство любви).
* **household robots** — домашние (бытовые) роботы.
* **figurative speech** — образная речь (переносный смысл).
* **artificial brain** — искусственный мозг.
* **make a smarter robot** — сделать более умного робота.
#### К Заданию 4
Определения из кроссворда основаны на лексике модуля:
* **Reasoning** — обдумывание чего-либо перед принятием решения (способность рассуждать).
* **Artificial** — сделанный человеком, ненатуральный (искусственный).
* **Creativity** — способность создавать оригинальные идеи (творчество).
* **Intelligence** — способность понимать и учиться (интеллект/умственные способности).
* **Mobility** — способность передвигаться с места на место (мобильность).
* **Inactivity** — отсутствие действия (бездействие).
Оцени решение:
Спасибо за оценку!