Что изучает лингвистика?

Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист сделал остановку на 56 минут, а затем продолжил движение до встречи со вторым велосипедистом.

110. Спишите, вставляя пропущенные буквы, в страдательных причастиях выделите суффиксы и обозначьте орфограммы. Подчеркните причастия как члены предложения.

5. «Знайкины задачи». 1) В «лесной школе» 14 учеников: лисята, волчата и медвежата. Меньше всего в школе волчат, а больше всего – лисят: их на 5 больше, чем волчат. Сколько в «лесной школе» лисят, волчат и медвежат?

На двух тарелках было 13 яблок. Когда с одной тарелки взяли 2 яблока, а на другую добавили 3 яблока, яблок на тарелках стало поровну. Сколько яблок было на каждой тарелке сначала?

Найди 3 отличия

Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились два велосипедиста. Проехав некоторую часть пути, первый велосипедист сделал остановку на 36 минут, а затем продолжил движение до встречи со вторым велосипедистом.

1) На столе стоят матрёшки. В каждой из 3 больших матрёшек умещаются 5 маленьких. Сколько всего матрёшек на столе?

Сколькими способами из 15 учеников класса можно выбрать трёх для участия в праздничном концерте?

Look at the photos. Complete the food words.

Расстояние между пристанями А и В равно 75 км. Из А в В по течению реки отправился плот, а через час вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в А. К этому времени плот проплыл 44 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч.