ГДЗ по английскому языку 4 класс Баранова Starlight Углубленный уровень часть 1. страница - 32

### Итоговый ответ #### Упражнение 1 **Чтение и перевод слов и предложений:** * **/ʃ/** (звук [ш]): * **wash** [wɒʃ] — мыть * **dishes** [ˈdɪʃɪz] — посуда * **ocean** [ˈəʊʃn] — океан * *ocean $\rightarrow$ in the ocean $\rightarrow$ swim in the ocean $\rightarrow$ Let's go for a swim in the ocean!* (Океан $\rightarrow$ в океане $\rightarrow$ плавать в океане $\rightarrow$ Давай пойдём поплаваем в океане!) * **/aʊ/** (звук [ау]): * **clown** [klaʊn] — клоун, **brown** [braʊn] — коричневый, **flower** [ˈflaʊə] — цветок, **count** [kaʊnt] — считать, **house** [haʊs] — дом, **cow** [kaʊ] — корова, **how** [haʊ] — как / сколько, **town** [taʊn] — город, **mountain** [ˈmaʊntən] — гора. * **Текст:** * *«Hello!» says Tom the clown. «Look at this brown cow. It's from the Magic Mountain. What is so special about this brown cow? Well, this brown cow can count flowers!» «Count flowers?» ask Mark and Sue. «No, she can't!» «Yes, she can!» says Tom. «Look! How many flowers are there?» Tom asks the cow and shows her five flowers. Then the cow moos five times! «Wow!» say Mark and Sue. «The brown cow can count!»* *(«Привет!» — говорит клоун Том. «Посмотрите на эту коричневую корову. Она с Волшебной горы. Что же в ней такого особенного? Эта коричневая корова умеет считать цветы!» — «Считать цветы?» — спрашивают Марк и Сью. — «Нет, она не умеет!» — «Умеет!» — говорит Том. — «Смотрите! Сколько здесь цветов?» — спрашивает Том корову и показывает ей пять цветов. Затем корова мычит пять раз! «Ого!» — говорят Марк и Сью. — «Коричневая корова умеет считать!»)* --- #### Упражнение 2 **Слова со звуком /aʊ/:** * **how** [haʊ] * **cow** [kaʊ] * **town** [taʊn] * **brown** [braʊn] * **clown** [klaʊn] * **flower** [ˈflaʊə] * **house** [haʊs] * **count** [kaʊnt] * **mountain** [ˈmaʊntən] --- #### Упражнение 3 **Чтение слов по группам согласных:** * **br** [бр]: **brave** (храбрый), **bravo** (браво), **bread** (хлеб), **brilliant** (блестящий/великолепный), **bring** (приносить), **Britain** (Британия), **brother** (брат), **brown** (коричневый). * **fr** [фр]: **free** (свободный/бесплатный), **fridge** (холодильник), **friend** (друг), **frog** (лягушка), **from** (из/от), **fruit** (фрукты). * **gr** [гр]: **grab** (хватать), **gran** (бабуля), **grandma** (бабушка), **grandpa** (дедушка), **great** (великий/замечательный), **Greece** (Греция), **green** (зелёный), **grey** (серый). * **tr** [тр]: **train** (поезд), **tree** (дерево), **triangle** (треугольник), **trousers** (брюки), **true** (правдивый/верный). --- #### Упражнение 4 **Вставленные по транскрипции слова:** 1. **ocean** 2. **washes** 3. **dishes** 4. **house** 5. **counts** 6. **flowers** **Полный текст:** Sharon loves being close to nature and she thinks about it all the time. She swims in the 1) **ocean** every day with her friends. When she goes home, she 2) **washes** the 3) **dishes** and cleans the 4) **house**. Then she goes into her garden and 5) **counts** the 6) **flowers**. *(Шэрон любит быть ближе к природе и думает о ней всё время. Она плавает в океане каждый день со своими друзьями. Когда она приходит домой, она моет посуду и убирает дом. Затем она идёт в свой сад и считает цветы.)* --- ### Объяснение правил чтения 1. **Звук /ʃ/ (похож на мягкий русский «ш»):** * Чаще всего передаётся буквосочетанием **sh** (*wash*, *dishes*), а также буквой **c** перед гласными в некоторых словах (*ocean*). 2. **Звук /aʊ/ (дифтонг «ау»):** * В большинстве случаев образуется буквосочетаниями **ou** (*house*, *count*, *mountain*) и **ow** (*clown*, *brown*, *cow*, *how*, *town*, *flower*). * Другие слова из списка во 2-м упражнении имеют другие гласные звуки: *wash* /ɒ/, *dish* /ɪ/, *four* /ɔː/, *from* /ɒ/, *go* /əʊ/, *stone* /əʊ/, *floor* /ɔː/, *school* /uː/, *boy* /ɔɪ/. 3. **Сочетания согласных с буквой r (br, fr, gr, tr):** * Произносятся слитно, без гласного призвука между ними: *br-* [бр], *fr-* [фр], *gr-* [гр], *tr-* [тр/чр].