Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 127

### Итоговый ответ #### 1. Дополненный вопросный план к тексту: 1. Какую деятельность с информацией называют речевой деятельностью? 2. Какие виды речевой деятельности должен знать грамотный человек? 3. Какие упражнения по отдельным видам деятельности есть в школьных учебниках русского языка? 4. **Как взаимосвязаны между собой различные виды речевой деятельности?** 5. **Почему каждому человеку важно развивать и совершенствовать все виды речевой деятельности?** --- #### 2. Примерный пересказ текста по составленному плану: Любую деятельность человека, связанную с получением, обработкой, сохранением и передачей информации с помощью языка, называют **речевой деятельностью**. Каждый грамотный человек должен знать и владеть четырьмя основными видами речевой деятельности: **слушанием (аудированием), чтением, говорением и письмом**. Слушание и чтение помогают нам воспринимать и понимать чужую речь, а говорение и письмо позволяют выражать собственные мысли. В школьных учебниках по русскому языку представлено множество специальных заданий для совершенствования каждого из этих видов: выразительное чтение текстов, списывание, различные виды диктантов, составление диалогов, устные пересказы, написание изложений и сочинений. Все виды речевой деятельности тесно связаны друг с другом. Например, чтобы написать изложение, нужно сначала внимательно выслушать или прочитать исходный текст, осмыслить его и только затем грамотно зафиксировать на письме. Развивать и совершенствовать все четыре вида речевой деятельности необходимо для того, чтобы успешно учиться, свободно общаться с окружающими людьми, точно выражать свои мысли и чувства, а также быть успешным и образованным человеком в современном мире. --- ### Объяснение * **Вопросный план** строится из логических вопросов к каждому смысловому фрагменту (абзацу) текста. Вопросы должны отражать главную мысль каждой части и помогать последовательно восстановить содержание при пересказе. * В 6 классе изучаются четыре основных вида речевой деятельности: * восприятие речи: **слушание** (устная форма) и **чтение** (письменная форма); * создание речи: **говорение** (устная форма) и **письмо** (письменная форма). * При пересказе по план-вопросам ответ на каждый вопрос становится отдельным пунктом высказывания, что обеспечивает связность и полноту ответа.