### Итоговый ответ: проект радиобеседы для школьного радио
**Тема:** «Азбука вежливости: в школе, дома и на улице».
**Целевая аудитория:** учащиеся школы.
**Формат:** диалог двух-трёх ведущих с короткими примерами и полезными советами.
---
#### 1. План радиобеседы
1. **Вступление:**
* Приветствие радиослушателей.
* Озвучивание темы выпуска: почему вежливость важна не только на уроках, но и за пределами школы.
2. **Основная часть:**
* *Блок 1. Вежливость в школе:* приветствие учителей и одноклассников, уважение чужого труда, поведение на переменах.
* *Блок 2. Вежливость на улице и в общественном транспорте:* уступать место пожилым людям, не шуметь, соблюдать дистанцию, пропускать выходящих.
* *Блок 3. Вежливость дома и в кругу семьи:* забота о родителях, «волшебные слова» (*спасибо, пожалуйста, доброе утро*), помощь близким.
* *Блок 4. Цифровой этикет:* культура общения в школьных чатах и социальных сетях.
3. **Заключение:**
* Мудрая цитата / пословица о силе доброго слова.
* Пожелание ребятам хорошего дня и прощание.
---
#### 2. Дополнительный материал по теме
* **Пословицы и поговорки:**
* *«Доброе слово и кошке приятно».*
* *«Вежливости открываются все двери».*
* *«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость»* (Мигель де Сервантес).
* **Слова речевого этикета:**
* *Формулы приветствия и прощания:* «Здравствуйте», «Доброе утро», «Всего доброго», «До свидания».
* *Формулы благодарности и просьбы:* «Пожалуйста», «Будьте добры», «Благодарю», «Извините, пожалуйста».
---
#### 3. Примерный сценарий для аудиозаписи
*(Звучит короткая вступительная музыкальная заставка)*
**Ведущий 1 (Маша):**
— Привет, школа! В эфире радиопрограмма «Переменка», и у микрофона Маша и Артём.
**Ведущий 2 (Артём):**
— Здравствуйте, ребята! Сегодня мы хотим поговорить о том, что делает нашу жизнь уютнее, а общение — приятнее. О простых правилах вежливости.
**Ведущий 1:**
— Мы все знаем, что нужно здороваться с учителями и не бегать по коридорам. Но ведь вежливость не заканчивается за порогом школы!
**Ведущий 2:**
— Точно! Например, в транспорте. Очень часто можно увидеть, как ребята в наушниках сидят и делают вид, что не замечают бабушку или женщину с тяжёлыми сумками. А ведь уступить место — это секундное дело, которое показывает воспитанность.
**Ведущий 1:**
— А ещё не стоит забывать снимать рюкзак при входе в автобус, чтобы не задевать других пассажиров. И, конечно, пропускать тех, кто выходит из дверей, прежде чем заходить самому.
**Ведущий 2:**
— А как насчёт общения дома? Родители часто устают после работы, и обычное искреннее «спасибо за ужин» или вовремя вымытая за собой посуда значат больше любых громких слов.
**Ведущий 1:**
— И последнее, о чём хочется напомнить — это наши школьные чаты. Писать сообщения капслоком, использовать грубые слова или отправлять спам поздно вечером — это тоже нарушение этикета. Давайте уважать чужое личное пространство.
**Ведущий 2:**
— Как говорил писатель Сервантес: «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость».
**Ведущий 1:**
— Давайте делать мир вокруг добрее с помощью простых и вежливых поступков! С вами были Маша и Артём. До новых встреч на школьной волне!
*(Звучит финальная заставка)*
---
### Объяснение и рекомендации по выполнению
1. **Подготовка:**
* Распределите роли между участниками (2–3 человека).
* Прочитайте текст вслух несколько раз, чтобы речь звучала естественно, без запинок.
2. **Запись:**
* Для записи можно использовать диктофон на смартфоне или микрофон компьютера (в программе *Audacity* или онлайн-редакторах).
* Записывайте в тихой комнате без эха и посторонних шумов.
3. **Монтаж:**
* В начале и конце беседы можно наложить негромкую фоновую музыку без слов (джингл).
Решебник 2022 №2 / упражнение / 395 
