Гдз по русскому языку за 6 класс Баранов, Ладыженская ответ на номер 638

ГДЗ Русский язык 6 класс Т.А. Ладыженская 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы: Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, Л.А. Тростенцова, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибаба

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Часть: 1, 2

Подробное решение упражнение № 638 по русскому языку для учащихся 6 класса , авторов Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба 2015-2026

635 636 637 638 639 640 641

упражнение / 638

638 . Прочитайте выразительно. Какую мысль хочет донести до нас автор? Все глаголы из стихотворения запишите в неопределённой форме и в форме 3-го лица единственного числа. Укажите спряжение глаголов.
Образец. Работать (I спр.) — работает.
Кто жить уме..т по часам
И цен..т каждый³ час,
Того не надо по утрам
Будить по десять раз.
И он не стан..т говорить,
Что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть
И заст..лать кровать¹.
Успе..т он одеться в срок,
Умыться и поесть,
Успе..т встать он за станок,
За парту в школе сесть.⁵
(С. Баруздин. «Кто жить умеет по часам»)

ИИ-решебник / упражнение / 638

### 1. Ответ на вопрос: какую мысль хочет донести автор? Автор хочет донести мысль о том, что нужно ценить своё время, соблюдать режим дня и быть дисциплинированным. Человек, который правильно организует свой день и не ленится, всё успевает вовремя — и хорошо учиться, и плодотворно трудиться. --- ### 2. Глаголы из стихотворения (по образцу) * **Жить** (I спр.) — *живёт* * **Уметь** (I спр.) — *умеет* * **Ценить** (II спр.) — *ценит* * **Будить** (II спр.) — *будит* * **Стать** (I спр.) — *станет* * **Говорить** (II спр.) — *говорит* * **Вставать** (I спр.) — *встаёт* * **Делать** (I спр.) — *делает* * **Мыть** (I спр.) — *моет* * **Застилать** (I спр.) — *застилает* * **Успеть** (I спр.) — *успеет* * **Одеться** (I спр.) — *оденется* * **Умыться** (I спр.) — *умоется* * **Поесть** (особое / разноспрягаемый) — *поест* * **Встать** (I спр.) — *встанет* * **Сесть** (I спр.) — *сядет* --- ### Объяснение и правила 1. **Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием:** * Ставим глагол в начальную форму (инфинитив). * Ко **II спряжению** относятся все глаголы на **-ить** (кроме *брить, стелить, зиждиться, зыбиться*), а также 11 глаголов-исключений (4 на *-ать*: *гнать, дышать, держать, слышать*; 7 на *-еть*: *смотреть, видеть, ненавидеть, терпеть, обидеть, вертеть, зависеть*). В 3-м лице ед. ч. они имеют окончание **-ит** (*цен**ит**, буд**ит***). * К **I спряжению** относятся все остальные глаголы (на *-ать, -ять, -еть, -оть, -уть, -ти, -чь* и т. д.). В 3-м лице ед. ч. они имеют окончание **-ет** / **-ёт** (*уме**ет**, стан**ет**, успе**ет***). 2. **Особые случаи:** * Глагол **поесть** (как и *есть, дать, создать*) относится к глаголам с **особым (архаичным) спряжением**: в 3-м лице ед. ч. имеет окончание *-т* (*поес**т***). * Если личные окончания глагола ударные, спряжение определяется по ним: *живёт* (I спр.), *говорит* (II спр.). 3. **Вставка пропущенных букв в тексте:** * *Уме**е**т* (I спр., инфинитив — *уметь*); * *Цен**и**т* (II спр., инфинитив — *ценить*); * *Стан**е**т* (I спр., инфинитив — *стать*); * *Заст**и**лать* — чередование корней **-стел- / -стил-**: пишется **и**, так как за корнем следует суффикс **-а-**; * *Успе**е**т* (I спр., инфинитив — *успеть*).

Спасибо за оценку!