ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 17

### Ответы #### 1 What are these people's hobbies? 1. **fencing** (фехтование) 2. **skateboarding** (скейтбординг) 3. **knitting** (вязание) 4. **collecting stamps** (коллекционирование марок) 5. **playing chess** (игра в шахматы) 6. **ice-skating** (катание на коньках) --- #### 2 Read the descriptions. Which character adjectives do they mean? 1. **sociable** (общительный) 2. **curious** (любознательный) 3. **daring** (смелый, отважный) 4. **patient** (терпеливый) 5. **imaginative** (с богатым воображением, творческий) --- #### 3 Collocations: Choose the correct meaning of the words in bold. 1. **a** (ambition) 2. **b** (not heavy) 3. **a** (type) 4. **b** (timepiece) --- #### 4 Grammar: Relative pronouns & adverbs 1. **C** (who) 2. **A** (that) 3. **B** (whose) 4. **C** (why) 5. **A** (where) --- #### 5 Listening 1. Debbie — **c** (sociable) 2. Peter — **g** (practical) 3. Lisa — **a** (artistic) 4. Stephanie — **d** (daring) 5. Alistair — **h** (determined) --- ### Пояснения к заданиям * **Задание 1 (Хобби):** Слова восстанавливаются по первым буквам и количеству пропущенных символов в соответствии с лексикой модуля о популярных увлечениях. * **Задание 2 (Черты характера):** 1. *friendly and enjoy talking to other people* — дружелюбные и любят общаться $\rightarrow$ **sociable** (общительные). 2. *want to know more about things* — хотят больше знать обо всем $\rightarrow$ **curious** (любознательные). 3. *willing to do things that might be dangerous* — готовы делать то, что может быть опасным $\rightarrow$ **daring** (рисковые / смелые). 4. *stay calm and don't get annoyed* — сохраняют спокойствие и не раздражаются $\rightarrow$ **patient** (терпеливые). 5. *able to think of or create new or exciting things* — способны придумывать и создавать что-то новое $\rightarrow$ **imaginative** (с хорошей фантазией / воображением). * **Задание 3 (Многозначные слова в контексте):** 1. *drive* здесь означает «энергия, целеустремленность, амбиции» (**ambition**), а не «поездка на машине» (*trip*). 2. *light* в данном предложении — «легкий по весу» (**not heavy**), а не «лампа/свет» (*lamp*). 3. *kind* в вопросе «What kind of...?» означает «разновидность, вид» (**type**), а не «добрый» (*friendly*). 4. *watch* как существительное — «наручные часы» (**timepiece**), а не глагол «смотреть» (*look at*). * **Задание 4 (Относительные местоимения и наречия):** 1. **who** используется по отношению к людям (*someone* — кто-то, человек). 2. **that** заменяет *who/which* и относится к одушевленному существительному (*The girl*). Вариант *which* используется только для неодушевленных предметов, а *whose* выражает принадлежность. 3. **whose** выражает принадлежность («девушка, **чья** мама...»). 4. **why** используется для указания причины («знаешь, **почему** вязание...»). 5. **where** указывает на место («клиника, **где** работает...»). * **Задание 5 (Аудирование):** В аудиозаписи к рабочей тетради каждый герой описывается характерными действиями: * Дебби любит ходить на вечеринки и знакомиться (*sociable*). * Питер умеет чинить и мастерить вещи (*practical*). * Лиза увлекается рисованием и поэзией (*artistic*). * Стефани занимается экстремальными видами спорта (*daring*). * Алистер всегда упорно добивается поставленных целей (*determined*).