ГДЗ по английскому языку 7 класс Ваулина рабочая тетрадь Spotlight страница - 14

### Итоговый ответ #### 1 a) Порядок абзацев в рассказе **1 — D, 2 — C, 3 — B, 4 — A** (общий порядок: **D, C, B, A**) --- #### 1 b) Соответствие абзацев содержанию 1. The time, place and the people in the story — **D** 2. The events one after the other — **C, B** 3. What happened in the end — **A** --- #### 2. Порядок событий в рассказе **4, 5, 1, 2, 3** 1. **(4)** Jenny arrived in the mountains. *(Дженни приехала в горы.)* 2. **(5)** Jenny realised that she was alone. *(Дженни поняла, что осталась одна.)* 3. **(1)** Jenny fell over the edge of the mountain. *(Дженни сорвалась с края горы.)* 4. **(2)** Jenny shouted loudly. *(Дженни громко закричала.)* 5. **(3)** A group leader pulled Jenny to safety. *(Руководитель группы вытащил Дженни в безопасное место.)* --- #### Writing: Story for a school newspaper **Never Alone...** Last summer, my friends Mark, Tom and I went on a camping trip to the Black Forest. The weather was warm and sunny, and we were very excited to spend a few days away from the noisy city. On our second day, we decided to explore a deep canyon. The trees were tall and green, and the birds were singing. I stopped for a moment to tie my shoelace. But when I looked up, my friends were nowhere to be seen. I shouted their names, but there was no answer. I started walking along a narrow trail, but soon it was getting dark and cold. Suddenly, I slipped on some wet rocks and hurt my ankle. I couldn't walk and felt completely helpless. I began to blow my emergency whistle as loud as I could. Half an hour later, I saw bright flashlights in the distance. Mark and Tom had noticed I was missing and brought the camp instructor to find me. They carefully helped me get back to the camp. I was so relieved and grateful to have such wonderful friends! --- ### Объяснение решения 1. **Задание 1 a (Структура текста):** * **D (Введение / Introduction):** Задает контекст — Дженни приехала на зимние каникулы в Швейцарские Альпы с группой и гидами. * **C (Развитие сюжета 1):** Первая прогулка, красивые пейзажи, Дженни фотографирует и отстает от группы. * **B (Кульминация / Развитие сюжета 2):** Дженни выбирает тропинку, земля под ней осыпается, она падает с обрыва и повисает на кустах. * **A (Развязка / Conclusion):** Лидеры группы вовремя возвращаются и спасают ее. 2. **Задание 1 b (Анализ абзацев):** * В абзаце **D** описывается время (*winter holiday*), место (*Swiss Alps*) и действующие лица (*Jenny, people in her group, leaders*). * В абзацах **C** и **B** последовательно разворачиваются основные события приключения. * В абзаце **A** описан благополучный финал истории и чувства героини (*so relieved*). 3. **Задание 2 (Хронология событий):** * Сначала Дженни прибывает на отдых (**4**), затем во время прогулки обнаруживает, что осталась одна (**5**), после этого оступается и падает (**1**), зовет на помощь (**2**) и, наконец, ее спасают (**3**). 4. **Writing (Сочинение):** * Текст строго следует плану из 4 абзацев: 1. **Введение:** время (*last summer*), место (*Black Forest*), участники (*Mark, Tom and I*). 2. **Основная часть (1):** начало похода и то, как рассказчик потерялся. 3. **Основная часть (2):** развитие проблемы (наступление темноты, травма ноги, сигнал свистком). 4. **Заключение:** счастливое спасение и чувства (*relieved and grateful*).