32. Выразительно прочитайте отрывок из стихотворения М. Лермонтова «Бородино». Определите, какие фонетические приёмы использует поэт. Какие звуки он при этом повторяет и с какой целью?
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу¹ я друга!..
ИИ-решебник / упражнение / 32
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
**1. Фонетические приёмы, использованные в отрывке:**
В отрывке поэт использует **звукопись**, которая включает в себя:
* **Ассонанс** — повторение одинаковых или сходных гласных звуков.
* **Аллитерацию** — повторение одинаковых или сходных согласных звуков.
**2. Какие звуки повторяются:**
* Гласный звук **[у]**: *«**У** наших **у**шки на мак**у**шке, ч**у**ть **у**тро... п**у**шки... верх**у**шки... франц**у**зы т**у**т как т**у**т... в п**у**шк**у** т**у**го... **у**гощ**у**... др**у**га»*.
* Шипящие согласные звуки **[ш]**, **[ч’]**, **[щ’]**: *«на**ш**их, у**ш**ки, маку**ш**ке, **ч**уть, пу**ш**ки, верху**ш**ки, уго**щ**у»*.
* Взрывные и глухие согласные **[к]**, **[т]**, **[п]**: *«ма**к**уш**к**е, **п**уш**к**и, **т**у**т** **к**а**к** **т**у**т**, **п**уш**к**у **т**уго»*.
* Звонкие согласные **[з]**, **[р]**, **[д]** в последних строках: *«**з**абил **з**а**р**я**д** я... и **д**умал... **д****р**уга»*.
**3. С какой целью автор повторяет эти звуки:**
* Повтор шипящих звуков **[ш]**, **[ч’]** передаёт предрассветную чуткую тишину, шорохи и предельную настороженность солдат («ушки на макушке»).
* Повторение гласного **[у]** создаёт ощущение скрытой тревоги и нарастающего гула перед началом сражения.
* Чёткие взрывные звуки **[к]**, **[т]**, **[п]**, сменяющиеся звонкими и твёрдыми **[з]**, **[р]**, **[д]**, передают ритм решительных действий артиллериста, лязг металла и глухой звук забиваемого в жерло пушки заряда.
---
### Фонетический разбор слова (цифра 1)
**угощу́¹**
У-го-щу́ — 3 слога (первый и второй — безударные, третий — ударный).
* **у** — [у] — гласный, безударный.
* **г** — [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный.
* **о** — [а] — гласный, безударный.
* **щ** — [щ’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный (долгий).
* **у** — [у́] — гласный, ударный.
5 букв, 5 звуков.
---
### Объяснение для выразительного чтения
При выразительном чтении отрывка важно соблюдать смену настроения:
1. **Первые три строки** читаются собранно, с напряжением и интонацией настороженного ожидания, чуть приглушённо.
2. **Четвёртая строка** (*«Французы тут как тут»*) произносится энергично, живо и быстро, передавая внезапность появления неприятеля.
3. **Последние строки** следует прочитать уверенным, решительным тоном бывалого солдата, готового к бою, с лёгкой иронией на слове *«угощу»*.