ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 131

Ниже представлены решения ко всем заданиям страницы. --- ### **Итоговый ответ** #### **Übung 6** **a) Перевод слов:** * **das Gepäck** — багаж * **das Besteck** — столовый прибор / столовые приборы * **landen** — приземляться, оказываться (где-либо), останавливаться * **die Wäsche** — бельё * **die Kiste** — ящик, коробка * **ein bisschen** — немного, чуть-чуть * **der Topf** — кастрюля, горшок * **die Sommerfrische** — дача, летний отдых за городом * **die Roggenernte** — сбор (уборка) урожая ржи --- **b) Деление текста на смысловые части и заголовки к ним:** Текст логично делится на **3 части**: 1. **Teil 1 (от начала до *«...in Gedanken machten.»*):** *Die Pläne für die Sommerreise und die Landkarten* (Планы на летнее путешествие и географические карты). 2. **Teil 2 (от *«Wir landeten meist...»* до *«...und anderes mehr.»*):** *Das Leben im Bauernhaus* (Жизнь в крестьянском доме). 3. **Teil 3 (от *«Für solch eine Reise...»* до конца):** *Das Gepäck für die Sommerfrische* (Багаж для летнего отдыха). --- **c) Ответы на вопросы к тексту:** 1. **Wann begannen die Eltern, Pläne für die Sommerreise zu machen?** * *Antwort:* Die Eltern begannen, Pläne für die Sommerreise zu machen, als das schöne Winterfest vorüber war. 2. **Wie war die Wahl des Ortes für die Familie Fallada?** * *Antwort:* Die Wahl des Ortes war immer ziemlich schwer. 3. **Warum war es schwer, einen guten Ort für die Erholung zu finden?** * *Antwort:* Es war schwer, denn der Ort sollte billig, still und schön sein und nicht zu weit von Berlin liegen. 4. **Wozu kaufte der Vater Landkarten?** * *Antwort:* Der Vater kaufte Landkarten, um den Kindern über die Sommerwege zu erzählen und die Reisen in Gedanken zu machen. 5. **Wo wohnte gewöhnlich im Sommer die ganze Familie?** * *Antwort:* Die ganze Familie landete (wohnte) meist in einem Bauernhaus. 6. **Warum war das Leben in einem Bauernhaus besonders schön für die Kinder?** * *Antwort:* Das Leben im Bauernhaus war schön, denn da gab es Vieh, Reiten auf Pferden und Fahrten zur Roggenernte. 7. **Was musste man alles mitnehmen?** * *Antwort:* Man musste viel Kleidung, Wäsche, Schuhe, Töpfe, Bestecke, Geschirr, Kisten mit Konserven und Schulsachen mitnehmen. --- #### **Übung 7** **Was die Familie Fallada gewöhnlich mitnahm:** * Kleider * Wäsche * Schuhe * Töpfe * Bestecke * Geschirr * Konserven (in Kisten) * Schulsachen --- #### **Übung 8 (Диалог / Ролевая игра)** * **Vater:** „Das Winterfest ist vorbei. Wir müssen einen schönen, stillen und billigen Ort für die Sommerfrische finden, nicht weit von Berlin. Ich kaufe schon die Landkarten!“ * **Mutter:** „Gut! Wir müssen sehr viel packen: Kleidung, Wäsche, Töpfe, Geschirr, Besteck und Konserven in Kisten.“ * **Sohn:** „Toll! Wir wohnen wieder im Bauernhaus! Ich kann auf Pferden reiten und die Tiere sehen. Aber muss ich wirklich Schulsachen mitnehmen?“ * **Vater:** „Ja, natürlich! Eine Stunde Schularbeiten am Tag hält den Kopf im Gang!“ --- #### **Übung 9** * **Wie reist man jetzt? Was ist jetzt anders?** * *Antwort:* Heute reist man viel schneller (mit dem Flugzeug, dem Auto oder dem Zug). Man nimmt nicht mehr so viel schweres Gepäck wie Geschirr oder Töpfe mit. Man wohnt meistens in Hotels, Ferienwohnungen oder auf Campingplätzen. * **Was habt ihr auf eure letzte Reise / Wanderung mitgenommen?** * *Antwort:* Auf meine letzte Reise habe ich leichte Kleidung, bequeme Schuhe, ein Smartphone mit Ladekabel, Hygieneartikel, eine Fotokamera und etwas Taschengeld mitgenommen. --- #### **Übung 10** *(Выполняется по указанию учителя в рабочей тетради: Übung 4, Seite 48).* --- #### **Übung 11** **a) Как автор пишет об искусстве путешествовать?** * **Antwort:** Der Autor schreibt **sarkastisch** und mit viel **Ironie** (und Humor). Er beschreibt das schlechte Benehmen von Touristen als angebliche „Regeln“. **b) Значение слов:** * **verlangen** — требовать * **schimpfen** — ругаться, браниться * **beachten** — обращать внимание, замечать * **umsonst** — бесплатно / напрасно **c) Почему автор выбрал такую форму?** * **Antwort (на русском):** Автор выбрал форму вредных советов (иронию и сарказм), чтобы высмеять невежественных, эгоистичных и невоспитанных туристов. Он не рекомендует так поступать на самом деле, а показывает со стороны, как нелепо и грубо выглядит подобное поведение. * *(Auf Deutsch):* Der Autor nutzt Ironie und Sarkasmus, um das falsche Benehmen der Touristen zu kritisieren. Er empfiehlt natürlich nicht, falsch zu reisen. **d) Отношение к советам из текста B:** * **Antwort:** Ich finde diese Ratschläge sehr klug, positiv und nützlich. Kurt Tucholsky rät uns, die Welt mit offenen Augen zu sehen, keine Angst vor Unwissenheit zu haben und die Reise ohne Stress zu genießen. **е) Перевод текста B на русский язык:** > **Искусство правильно путешествовать** > *(По Курту Тухольскому)* > > Составь план поездки. > Самая большая достопримечательность, которая только существует, — это мир: посмотри на него. > Никто сегодня не знает всего: имей смелость сказать, что ты чего-то не понимаешь. > Не придавай мелким трудностям путешествия большого значения: радуйся возможности всё увидеть. > Расслабься. Мир ведь так прекрасен! --- ### **Пояснения к выполнению заданий** 1. **Ответы на вопросы (Übung 6c):** Все ответы строятся строго на грамматической структуре немецкого предложения с соблюдением порядка слов (глагол на втором месте в повествовательном предложении, в придаточных предложениях с союзами *denn* — прямой порядок слов, с *weil/als* — глагол уходит в конец). 2. **Тексты Курта Тухольского (Übung 11):** * Текст **A** построен в литературном приёме «от противного» (*die Ironie / der Sarkasmus*), где даются нарочито абсурдные и грубые инструкции (кричать, стучать дверью, требовать привычного). * Текст **B**, напротив, содержит подлинную философскую мысль автора о ценности открытого отношения к миру и спокойного восприятия трудностей в дороге.