ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 99

### Итоговый ответ --- ### Упражнение 11 #### a) Перевод текста «Кружки в немецких школах» > В немецких школах есть много кружков (секций). Немецкая молодёжь увлекается музыкой. Для одних это просто хобби, а другие позже будут играть в группе. > **die Arbeitsgemeinschaft (сокр. AG)** — школьный кружок / секция. > Большинство немецких школ наряду с обычными уроками музыки предлагают добровольные кружки, в которых ученики могут музицировать вместе. Так, во многих немецких школах есть хор, оркестр или школьные музыкальные группы. Ученики-музыканты выступают со своей музыкой на школьных праздниках, летних или рождественских вечерах. Но тот, кто действительно хочет овладеть музыкальным инструментом и играть в школьной группе, берёт дополнительные уроки в музыкальной школе или у частного преподавателя. Почти 1,3 миллиона школьников в Германии зарегистрированы в музыкальных школах. Самые популярные инструменты у школьников — фортепиано и гитара. Поэтому большинство школьных групп основываются в школе, в музыкальной школе или в кругу друзей. #### b) Ответы на вопросы о кружках в вашей школе (Musterantworten) * **Gibt es in deiner Schule Arbeitsgemeinschaften?** * *Ответ:* Ja, in meiner Schule gibt es viele verschiedene Arbeitsgemeinschaften (AGs): Sport-AGs, eine Theater-AG, einen Chor, eine Computer-AG und einen Kunstkreis. *(Да, в моей школе есть много разных кружков: спортивные секции, театральный кружок, хор, кружок информатики и художественная студия.)* * **Welche besuchst du und deine Freunde?** * *Ответ:* Ich besuche die Basketball-AG und den Englisch-Klub. Mein Freund Alex spielt Gitarre in der Musik-AG, und meine Freundin Anna besucht die Theater-AG. *(Я посещаю секцию баскетбола и английский клуб. Мой друг Алекс играет на гитаре в музыкальном кружке, а моя подруга Анна ходит в театральный кружок.)* --- ### Упражнение *12. Диалог «Das Lernen lernen» («Учиться учиться») #### Перевод диалога * **Тим:** На следующей неделе у нас будет новая учительница. * **Свен:** Жаль. Я считаю, что госпожа Зоммер — действительно хорошая учительница. * **Тим:** Я не уверен... Мне не нравились её уроки. Когда я её о чём-то спрашивал, она чаще всего отвечала только: «Сходи в библиотеку, там есть словари и книги по грамматике». У меня иногда складывалось впечатление, что она сама не знает правильного ответа. * **Свен:** Да ну, брось! Ты ошибаешься! Она лишь хочет, чтобы ты научился пользоваться библиотекой. Она просто хороший педагог. * **Тим:** Ага. * **Свен:** Ты ведь знаешь, что означает «педагог», правда? * **Тим:** Нет. Можешь мне объяснить? * **Свен:** Пойдём, посмотрим в энциклопедическом словаре! * **Тим:** Ты уже говоришь прямо как госпожа Зоммер. Ну и как пишется это слово? Продиктуй по буквам! * **Свен:** Пэ, Э (с двумя точками), Дэ, А, Гэ, О, Гэ, Е. Вот оно: «Педагог (греч.), мужской род — воспитатель, учитель, специалист по педагогике». * **Тим:** Хорошо, всё ясно. Теперь я действительно понимаю. * **Свен:** Один мудрый китаец однажды сказал: «Дай человеку рыбу, и он её съест. Научи его рыбачить, и он будет сыт всю жизнь». * **Тим:** Ты меня убедил, госпожа Зоммер — очень хорошая учительница. #### Ответы на основные вопросы по содержанию текста: 1. **Warum gefiel Tim der Unterricht von Frau Sommer zuerst nicht?** *Antwort:* Wenn Tim etwas fragte, schickte Frau Sommer ihn in die Bibliothek, um die Antwort in Wörterbüchern selbst zu suchen. Tim dachte, sie wisse die Antwort selbst nicht. 2. **Warum ist Frau Sommer laut Sven eine gute Pädagogin?** *Antwort:* Sie bringt den Schülern bei, selbstständig zu lernen und Informationen selbst zu finden («das Lernen lernen»). 3. **Was bedeutet das chinesische Sprichwort?** *Antwort:* Es ist besser, einem Menschen Methoden und Fähigkeiten beizubringen, als ihm fertige Lösungen zu geben. --- ### Подробное объяснение и языковой разбор 1. **Термин «die Arbeitsgemeinschaft» (AG):** * В немецких школах этим словом называют любые внеклассные занятия по интересам (кружки, факультативы, секции). Они не оцениваются оценками, посещаются добровольно (*freiwillig*). 2. **Сложное предложение с союзом *dass* (что) и инфинитивным оборотом:** * *«Sie will nur, dass du lernst, die Bibliothek zu benutzen.»* — после глагола волеизъявления (*will*) используется придаточное дополнительное с союзом *dass*, в котором сказуемое уходит на последнее место (*lernst*), а зависимый инфинитив с частицей *zu* образует оборот (*die Bibliothek zu benutzen*). 3. **Смысл китайской мудрости:** * В диалоге раскрывается главная цель школьного образования: **«Lernen lernen»** (научить учиться самостоятельно). Учительница не давала готовый ответ, а учила школьников добывать знания самим (в библиотеке, по словарям), что пригодится им на протяжении всей жизни.