Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 316

ГДЗ Русский язык 8 класс  С.Г. Бархударов 2016-2024 — готовые ответы и решения

Авторы:

Тип книги: Учебник

Год: 2016-2024

Подробное решение упражнение № 316 по русскому языку для учащихся 8 класса , авторов Бархударов, Крючков, Максимов 2016-2024

упражнение / 316

316. I. Перестройте ответы в диалоге так, чтобы они стали неполными предложениями. Спишите, расставляя знаки препинания.
1) Ты ведь хорошо знаешь Катю | ...Да я хорошо её знаю сказала Лида.
2) Почему нельзя | Потому что он спит | сказал Макар Макарович.
(Н. Чуковский. «Морской охотник»)
3) Хочешь научиться пилить дрова | поинтересовался отец. Конечно, очень хочу научиться это делать | живо отозвался Витюшка. (И. Дымов)
II. Сделайте выделенные части предложений неполными. Спишите, расставляя знаки препинания. Укажите, какие члены предложения вы опустили.
1) Мы так и не увиделись потому что мы плохо договорились о месте встречи.
2) Товарищи ждали меня у театральных касс а я их ждал на троллейбусной остановке.

ИИ-решебник / упражнение / 316

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговый ответ #### I. Диалоги с неполными предложениями в репликах-ответах 1) — Ты ведь хорошо знаешь Катю? — Да, хорошо, — сказала Лида. 2) — Почему нельзя? — Потому что он спит, — сказал Макар Макарович. *(или: — Спит, — сказал Макар Макарович.)* 3) — Хочешь научиться пилить дрова? — поинтересовался отец. — Конечно, очень хочу, — живо отозвался Витюшка. --- #### II. Сложные предложения с неполными частями 1) Мы так и не увиделись, потому что плохо договорились о месте встречи. *Опущенный член предложения:* **подлежащее** (*мы*). 2) Товарищи ждали меня у театральных касс, а я их — на троллейбусной остановке. *(или: ...а я — на троллейбусной остановке.)* *Опущенный член предложения:* **сказуемое** (*ждал*) *(или сказуемое «ждал» и дополнение «их»)*. На месте пропуска ставится тире. --- ### Объяснение 1. **Неполные предложения** — это такие предложения, в которых пропущен какой-либо член (главный или второстепенный), легко восстанавливаемый из контекста, ситуации речи или предыдущей реплики диалога. 2. **В части I:** * В репликах диалога избыточно повторять все слова из вопроса. Опуская повторяющиеся члены (*«я знаю её»*, *«научиться это делать»*), мы делаем речь живой, естественной и динамичной. * **Пунктуация диалога:** каждая реплика пишется с новой строки, перед ней ставится тире. Если после реплики идут слова автора, перед ними ставятся запятая (или вопросительный/восклицательный знак) и тире, а слова автора начинаются со строчной буквы. 3. **В части II:** * В первом предложении опущено повторяющееся подлежащее *мы*, так как оно уже было названо в главной части. Перед подчинительным союзом *потому что* ставится запятая. * Во втором предложении опущено повторяющееся сказуемое *ждал*. В неполных предложениях на месте отсутствующего сказуемого при наличии паузы ставится **тире**. Перед противительным союзом *а* ставится запятая между частями сложного предложения.
Решебник 2018 (1) / упражнение / 316
Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 316, Решебник 2018 (1)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2016 / упражнение / 316
Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 316, Решебник 2016
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 316
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!