Гдз по русскому языку за 8 класс Бархударов, Крючков, Максимов ответ на номер 65

### Итоговый ответ #### 1. План сообщения «Что такое текст и каковы его основные признаки» 1. **Введение:** Понятие текста как высшей единицы языка и речи. 2. **Основные признаки текста:** - Единая тема (о чём говорится в тексте). - Авторский замысел / основная мысль / идея (зачем создан текст, к чему призывает автор). - Структурное и языковое (речевое) оформление (деление на абзацы, композиция, выбор языковых средств). - Смысловая цельность, связность и завершённость (способы связи предложений, логика изложения). 3. **Заключение:** Вывод о роли текста в человеческом общении. --- #### 2. Пример текста устного высказывания: «Что такое текст?» > Текст — это произведение речи, которое состоит из ряда предложений, объединённых по смыслу и грамматически. Любой текст обладает несколькими обязательными признаками. > > Во-первых, текст всегда имеет **единую тему**. Тема — это то, о чём или о ком говорится в высказывании. Например, если тема текста — «Золотая осень», то все предложения будут описывать красоту осенней природы, изменение цвета листьев и настроение этой поры. > > Во-вторых, каждый текст подчинен **авторскому замыслу, или идее**. Это главная мысль, которую автор хочет донести до читателя или слушателя. Например, описывая осенний лес, писатель стремится показать хрупкость природы и вызвать у нас чувство восхищения. > > В-третьих, текст характеризуется **структурным и языковым оформлением**. Он строится по законам композиции: обычно в нём выделяются вступление, основная часть и заключение. В зависимости от цели автор выбирает определённый стиль речи и соответствующие языковые средства (эпитеты, термины, разговорные слова и т. д.). > > Наконец, важнейшими признаками текста являются его **целостность, связность и завершённость**. Предложения в тексте не просто стоят рядом, а связываются между собой с помощью местоимений, синонимов, повторов слов, союзов и вводных слов. Смысловая завершённость означает, что авторская мысль выражена полно, и читателю понятен итог рассуждения. > > **Вывод:** Текст представляет собой гармоничное смысловое и структурное единство, благодаря которому люди могут передавать сложную информацию, делиться мыслями и чувствами. --- #### 3. Памятка для взаимооценки ответа * **Полнота и точность информации:** названы ли все ключевые понятия схемы (тема, идея, структура, связность, цельность, завершённость)? * **Приведение примеров:** проиллюстрированы ли теоретические положения понятными примерами? * **Логика и вывод:** логично ли выстроено сообщение, сформулирован ли итоговый вывод? * **Культура речи:** соблюдены ли нормы литературного языка, выразительно ли произнесён текст? --- ### Объяснение и методические рекомендации 1. **Опора на схему:** В схеме текст представлен как центральное понятие, вокруг которого группируются его базовые признаки: * *Тема и идея* определяют содержание текста. * *Структурное и языковое оформление* формируют его внешнюю форму и стилистику. * *Целостность, связность и завершённость* обеспечивают логичность восприятия речи. 2. **Формат ответа:** Данное задание относится к развитию связной устной речи учеников. Научно-учебное сообщение должно строиться по классической трёхчастной композиции: *тезис (определение) $\rightarrow$ аргументы и пояснения с примерами $\rightarrow$ вывод*.