7. Use the verbs in the correct form to complete the sentences below.
• sketch • paint • portray • colour in • design
1 Many artists ..... the outline of their subject before they begin to paint.
2 Many children ..... black and white pictures using crayons when they are very young.
3 Susan spent her holiday ..... the local landscape.
4 The architect ..... our new house last year and now we are building it.
5 The artist ..... the woman as a queen in the portrait.
Speaking
8. a) You are going to read text B aloud. Practice saying the names, dates and other figures in the text out loud before you start.
b) You need to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will not have more than 2 minutes for reading aloud.
9. In your opinion, are the works presented in texts A-C art? Discuss in groups. Report to the class.
Writing
10. What would life be like without art? How can art benefit a society? Spend five minutes writing a few sentences on the topic. Read your sentences to your friend. Discuss your opinions.
ИИ-решебник / страница / 75
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Итоговый ответ
#### Exercise 7
1. Many artists **sketch** the outline of their subject before they begin to paint.
2. Many children **colour in** black and white pictures using crayons when they are very young.
3. Susan spent her holiday **painting** the local landscape.
4. The architect **designed** our new house last year and now we are building it.
5. The artist **portrayed** the woman as a queen in the portrait.
---
#### Exercise 8 (Speaking)
**a) Подготовка к чтению дат, имен и чисел из текста B (Chimpanzee Art):**
* **2005** — *two thousand and five*
* **£12,000** — *twelve thousand pounds*
* **Congo** — *[ˈkɒŋɡəʊ] (Ко́нгоу)*
* **1964** — *nineteen sixty-four*
* **"Zootime"** — *[ˈzuːtaɪm] («Зу́тайм»)*
* **Desmond Morris** — *[ˈdezmənd ˈmɒrɪs] (Де́змонд Мо́ррис)*
* **1957** — *nineteen fifty-seven*
* **Pablo Picasso** — *[ˈpæbləʊ pɪˈkæsəʊ] (Па́бло Пика́ссо)*
* **Joan Miró** — *[ʒuˈɑːn mɪˈroʊ] (Жоа́н Миро́)*
**b) Чтение текста вслух:**
Соблюдайте интонацию повествования (понижение голоса в конце предложений), делайте паузы на запятых и точках, укладывайтесь во временной лимит (до 2 минут).
---
#### Exercise 9 (THINK! Speaking)
**Sample Answer (Пример ответа для группы):**
> In my opinion, all the works in texts A–C can be considered art. Willard Wigan’s micro-sculptures require incredible patience, focus and exceptional skill. Banksy’s graffiti is art because it delivers important social and political messages and makes people think. Even Congo’s paintings are a form of art because they express creativity, pattern, and emotion, which is why masters like Picasso appreciated them. Art is not only about classical painting; it is about creativity and provoking thought.
---
#### Exercise 10 (THINK! Writing)
**Sample Text (Пример мини-сочинения):**
> Without art, our life would be dull, colourless, and monotonous. Art helps people express their deepest emotions, ideas, and imagination. It benefits society by bringing people together, preserving cultural heritage, and encouraging critical thinking. Moreover, art makes our cities and homes more beautiful and inspiring.
---
### Подробный разбор и грамматические пояснения
#### К упражнению 7
* **1. sketch** — используется форма *Present Simple*, так как речь идет о постоянном, регулярном действии многих художников (*artists* — подлежащее во множественном числе, глагол остается в базовой форме).
* **2. colour in** — фразовый глагол «раскрашивать». Используется *Present Simple*, так как действие описывает типичную привычку детей (*children* — мн. число).
* **3. painting** — после конструкции **spend + время** (*spent her holiday*) следующий глагол всегда употребляется в форме герундия (**V-ing**).
* **4. designed** — показатель времени **last year** указывает на *Past Simple* (прошедшее простое время). Глагол правильный, добавляется окончание **-ed**.
* **5. portrayed** — «изобразил». Описывается завершенное действие в прошлом, поэтому используется *Past Simple* (**-ed**).
---
#### К упражнению 8
Правила чтения числительных и дат в английском языке:
* **Годы до 2000 года** делятся на две пары цифр: *1964 = nineteen (19) + sixty-four (64)*.
* **Годы после 2000 года** чаще всего читаются через тысячу: *2005 = two thousand and five*.
* **Денежные суммы:** сначала называется число, затем валюта (*£12,000 = twelve thousand pounds*).
---
#### К упражнению 9
* **Микроскульптуры (текст A, Willard Wigan):** требуют уникальной техники и показывают безграничность человеческих возможностей.
* **Картины шимпанзе (текст B, Congo):** демонстрируют естественное чувство цвета и композиции у животных.
* **Граффити (текст C, Banksy):** современное уличное искусство, несущее мощный социальный подтекст.
---
#### Перевод текста мини-сочинения (к упражнению 10):
*Без искусства наша жизнь была бы скучной, бесцветной и однообразной. Искусство помогает людям выражать свои сокровенные эмоции, идеи и воображение. Оно приносит пользу обществу, объединяя людей, сохраняя культурное наследие и развивая критическое мышление. Кроме того, искусство делает наши города и дома более красивыми и вдохновляющими.*
Премиум
ИИ-решебник / страница / 75
