ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76

ГДЗ Английский язык 9 класс  Ваулина Ю.Е. 2015-2026 — готовые ответы и решения

Авторы:

Серия: Spotlight

Тип книги: Учебник

Год: 2015-2026

Рекомендуем посмотреть

Подробное решение страница № 76 по английскому языку для учащихся 9 класса Spotlight , авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс 2015-2026

страница / 76

5b Listening & Speaking
1. a) Listen and match the music extracts (1-4) to the types of music below.
• classical • opera • jazz • folk • rock • heavy metal • pop • country • rap • hip-hop • soul • electro • reggae
b) Which types of music do you prefer? Discuss your likes/dislikes with your partner.
► A: I love/l really like/i'm crazy about/i'm really into ... (classical music, etc.). I find it relaxing/exciting, etc.
B: Me too./l really hate/l don't like/i'm not crazy about/ I'm not really into/l prefer ... . It makes me ... .

2. Complete with the correct word in brackets. Check with your partner.
1 ..... to that noise. Can you anything? ..... (listen/hear)
2 I really like the theme ..... to that soap opera. It's got a really nice ..... . (tune/melody)
3 "Why do you keep ..... that song?" "Well, I 'm ..... it at the concert next week." (singing/humming)
4 Do you remember the words of the first ..... of the second of ..... that song? (line/verse)
5 I can't go to weight ..... with you today because I've got music ..... . (practice/training)
6 ..... the music or I will come and ..... it ..... ! (turn down/turn off)

Everyday English
3. Find out about your partner's preferences. Ask him/her about a song, a film, a TV programme, a special dish, etc. Act out exchanges, as in the example.
Asking about Preferences
• Do you like ... ?
• What do you think of ... ?
• Doesn't th is ... (sound great, etc)?/lsn't th is ... (fantastic/funky, etc.)?
• What ... do you like/prefer?
• What's your favourite ... ?
Positive
• It's pretty good, isn't it?
• I (absolutely) love it!
• Wow, yes, it does/yes, it is/it's fantastic/cool! etc.
• It's great. It's totally my kind of (thing/music, etc.).
• Well, it's OK/not bad.
Negative
• To be honest, I'm not too keen on it. I prefer ...
• Actually, it's not really my kind of (thing/music, etc.).
• I don't (really) like it, to tell you the truth.
► A: Do you like "Believe" by Dima Bilan?
B: It's pretty good, isn't it?

4. a) Listen and repeat.
1 What sort of music do you like?
2 I was wondering if you wanted to come with me.
3 To be honest, I'm not too keen on rock music.
4 Do you fancy going to that?
5 Sure, count me in!
b) The sentences are from the following dialogue between two friends. What is the dialogue about?
Listen, read and check.
Dan: Hey, Andy. What sort of music do you like?
Andy: Different types really. Why do you ask?
Dan: Well, I've got two tickets to see the Foo Fighters next week and I was wondering if you wanted to come with me.
Andy: Oh! Well, to be honest, I'm not too keen on rock music. I prefer pop music.
Dan: That's OK. I'll ask someone else. What sort of music do you like then?
Andy: I like music that you can dance to. Artists such as Rihanna and Justin Timberlake are totally my kind of thing.
Dan: Yeah. They're pretty good.
Andy: I also like EDM*. I think David Guetta and Marshmello are fantastic.
Dan: Well, there's a David Guetta concert coming up next month. Do you fancy going to that?
Andy: Actually, I've already got tickets. Do you want to go with me?
Dan: Sure, count me in!
Andy: Great.
* EDM - electronic dance music

ИИ-решебник / страница / 76

Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки

Объяснение и пошаговое решение

### Итоговые ответы #### Exercise 1 a *Музыкальные фрагменты в аудиозаписи соответствуют следующим стилям:* * **Extract 1:** rock * **Extract 2:** jazz * **Extract 3:** classical * **Extract 4:** rap --- #### Exercise 1 b (Sample Dialogue / Пример диалога) * **A:** I love rock music. I find it really exciting and energetic. * **B:** Me too, but I prefer pop music because it makes me want to dance. What about classical music? * **A:** I'm not really into classical music. I find it a bit boring. * **B:** Really? I'm crazy about it! I find it very relaxing. --- #### Exercise 2 1. **Listen** to that noise. Can you **hear** anything? 2. I really like the theme **tune** to that soap opera. It's got a really nice **melody**. 3. 'Why do you keep **humming** that song?' 'Well, I'm **singing** it at the concert next week.' 4. Do you remember the words of the first **line** of the second **verse** of that song? 5. I can't go to weight **training** with you today because I've got music **practice**. 6. **Turn down** the music or I will come and **turn** it **off**! --- #### Exercise 3 (Sample Exchanges / Примеры диалогов) * **About a film:** * **A:** What do you think of the new *Spider-Man* film? * **B:** Wow, it's fantastic! It's totally my kind of film. * **About a TV programme:** * **A:** Isn't the new comedy show great? * **B:** To be honest, I'm not too keen on it. I don't really find it funny. * **About a dish:** * **A:** Do you like spicy Mexican food? * **B:** Actually, it's not really my kind of thing. I prefer Italian food. --- #### Exercise 4 a 1. *What sort of music do you like?* 2. *I was wondering if you wanted to come with me.* 3. *To be honest, I'm not too keen on rock music.* 4. *Do you fancy going to that?* 5. *Sure, count me in!* --- #### Exercise 4 b **Ответ:** The dialogue is about two friends (Dan and Andy) discussing their musical preferences and deciding to go to a Kanye West concert together. *(Диалог о том, как два друга обсуждают свои музыкальные предпочтения и договариваются вместе пойти на концерт Канье Уэста).* --- ### Подробное объяснение и правила #### К заданию 2 (Лексические различия): 1. **Listen vs Hear:** * *Listen* (слушать) — осознанное целенаправленное действие (требует предлога *to* перед объектом): *Listen to that noise.* * *Hear* (слышать) — физическая способность воспринимать звуки: *Can you hear anything?* 2. **Tune vs Melody:** * Устойчивое словосочетание: *theme tune* (музыкальная заставка / главная тема к фильму или сериалу). * *Melody* (мелодия, мотив) — сочетание музыкальных нот: *a really nice melody*. 3. **Humming vs Singing:** * *To hum* — напевать с закрытым ртом («мычать» мелодию под нос). * *To sing* — петь со словами вслух. 4. **Line vs Verse:** * *Line* — строка (текста песни или стихотворения). * *Verse* — куплет / строфа. * Логика предложения: «первая строчка (*line*) второго куплета (*verse*)». 5. **Training vs Practice:** * *Weight training* — силовые тренировки (устойчивое спортивное выражение). * *Music practice* — музыкальная репетиция / занятие музыкой. 6. **Turn down vs Turn off:** * *Turn down* — убавить громкость (сделать тише). * *Turn off* — полностью выключить прибор.
Решебник 2026 / страница / 76
ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76, Решебник 2026
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
Решебник 2015 (2) / страница / 76
ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото
ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76, Решебник 2015 (2)
Не понял задачу? Сфотографируй её ГДЗ по фото

Расскажите об ошибке

ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 76
Сообщение должно содержать от 10 до 250 символов
Спасибо! Ваше сообщение успешно отправлено!