ГДЗ по английскому языку 9 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 98

### Итоговый ответ #### Exercise 1 **Additional jobs for each category:** * **Deal with people:** shop assistant, flight attendant. * **Start your own business:** online shop owner, photographer. * **Have a 9–5 job in an office:** administrative assistant, data entry clerk. * **Be the boss:** school principal, department head. * **Work from home as a freelancer:** graphic designer, copywriter. * **Become a professional:** engineer, psychologist. * **Have a skilled job:** carpenter, welder. * **Work in the armed forces / emergency services:** police officer, coastguard. * **Become a famous celebrity:** supermodel, professional athlete. **Sample answer (Future job preference):** > *In the future, I might like to work from home as a freelancer, for example as a graphic designer, because I enjoy having a flexible schedule and being creative.* --- #### Exercise 2 **Sample Pair Discussion:** * **A:** *If you want to start your own business, I think you need to have finances and relevant experience.* * **B:** *Yes, you're right. In my opinion, it's also helpful if you have self-motivation and ambition, because running a business requires working hard without a supervisor.* * **A:** *What about working in the emergency services, like a paramedic or a firefighter?* * **B:** *For that kind of job, you definitely need high intelligence, determination, and teamwork skills to make quick decisions under pressure.* * **A:** *I agree. And if you want to become a professional, such as a doctor or a lawyer, good qualifications, high intelligence, and listening skills are essential.* --- #### Exercise 3 (Listening) 1. **Fraser** 2. **Doherty** 3. **twenty** 4. **businessman** *(или **entrepreneur**)* 5. **jam** 6. **family** *(или **parents**)* --- ### Пояснение к выполнению заданий 1. **Exercise 1 (Лексика по теме «Профессии»):** * Все профессии сгруппированы по типам занятости и характеру труда. Для каждой категории подобраны общеупотребительные названия профессий с соблюдением лексического уровня 9 класса. * Во второй части задания используется модальная конструкция *might like to do... because...* для обоснования собственного выбора. 2. **Exercise 2 (Диалог-обсуждение факторов успеха):** * Факторы разделены на три группы: * **Background** (происхождение, образование, стартовые условия), * **Personal skills** (приобретённые практические навыки), * **Personal qualities** (личные черты характера). * В диалоге использованы фразы выражения мнения (*In my opinion...*, *I think you need...*, *I agree...*), связывающие конкретные профессии с необходимыми для них качествами. 3. **Exercise 3 (Аудирование — Fraser Doherty / SuperJam):** * Текст аудирования посвящён молодому шотландскому предпринимателю Фрейзеру Доэрти (Fraser Doherty), создателю бренда *SuperJam*. * По правилам задания: ровно **одно слово** без артикля в каждом пункте, а числительные записываются **словами** (*twenty* вместо *20*).