### Итоговый ответ
| Задание | Номер ответа |
| :---: | :---: |
| **1** | **4** |
| **2** | **3** |
| **3** | **3** |
| **4** | **1** |
| **5** | **2** |
| **6** | **2** |
| **7** | **2** |
---
### Подробное объяснение и разбор заданий
**1. In the first paragraph, the writer suggests that...**
* **Правильный ответ: 4** (*criminals help in solving the crime* — преступники сами помогают раскрыть преступление).
* **Пояснение:** В тексте говорится: *«...the one who, without realising it, left his calling card behind at the scene of the crime»* (тот, кто, сам того не осознавая, оставил свою «визитную карточку» на месте преступления). Оставляя свои биологические следы (волос, ДНК), преступник невольно оставляет улику, которая помогает эксперту раскрыть дело.
**2. What changes have occurred recently?**
* **Правильный ответ: 3** (*More criminals are being caught* — больше преступников оказывается поймано).
* **Пояснение:** Во втором абзаце автор пишет: *«...as technology continues to improve, the chances of getting away with it become slimmer and slimmer»* (по мере совершенствования технологий шансы уйти от ответственности становятся всё меньше и меньше), то есть эксперты ловят всё больше правонарушителей.
**3. Why did the writer become a forensic scientist?**
* **Правильный ответ: 3** (*Because of a childhood role model* — из-за детского примера для подражания / кумира детства).
* **Пояснение:** В третьем абзаце автор упоминает Шерлока Холмса: *«This is where I got my inspiration from. Reading the stories and watching the films fascinated me when I was younger...»* (Вот откуда я черпал вдохновение. Чтение историй и просмотр фильмов восхищали меня, когда я был моложе...). Образ Холмса стал для него детским примером.
**4. The writer compares a crime scene to a story to...**
* **Правильный ответ: 1** (*explain how events are connected* — объяснить, как связаны между собой события).
* **Пояснение:** В четвертом абзаце автор описывает структуру преступления через призму сюжета: *«It is a narrative with a beginning, in which the criminal enters the house; a middle, when the crime is committed; and a climax...»* (Это повествование с завязкой, кульминацией и развязкой). Это сравнение показывает последовательность и логическую связь происходивших событий.
**5. Watching crime shows on television, viewers get the idea that...**
* **Правильный ответ: 2** (*solving a crime takes very little time* — раскрытие преступления занимает совсем мало времени).
* **Пояснение:** В пятом абзаце автор отмечает: *«TV takes one hour to solve the crime; we can take weeks, months, even years»* (На телевидении на раскрытие преступления уходит один час; у нас же могут уйти недели, месяцы и даже годы). Телешоу создают ложное впечатление о мгновенной скорости расследования.
**6. What does the writer not say about fingerprinting?**
* **Правильный ответ: 2** (*Unwashed hands are easier to fingerprint* — немытые руки легче дактилоскопировать).
* **Пояснение:** В тексте упоминается, что отпечатки уникальны (вариант 4), что это общеизвестный факт (вариант 1) и что преступники надевают перчатки или стирают следы (вариант 3). О том, что отпечатки с немытых рук снимать легче, в тексте **не сказано**.
**7. The writer believes forensic science...**
* **Правильный ответ: 2** (*is a reliable method of solving crime* — является надежным методом раскрытия преступлений).
* **Пояснение:** В финальном абзаце автор подчеркивает: *«...serve to build up a picture that is more conclusive than any eye-witness statement. Evidence doesn't lie... Facts don't forget or get confused. Science states the case»* (Улики не врут... Факты не забывают и не путаются. Наука излагает факты). Это доказывает исключительную надежность судебной экспертизы.