ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 59

### Итоговый ответ / Key Answers #### **Exercise 1** **What is a ‘green citizen’?** According to the introduction, a **‘green citizen’** is someone who recognizes that we rely on Planet Earth for our survival and who takes active responsibility to care for the environment by reducing their negative impact on nature (for example, by conserving resources, reducing waste, and making eco-friendly choices). --- #### **Exercise 2** *(Пример заполнения теста и объяснение ключевой лексики)* **Sample Quiz Answers:** 1 — **A** | 2 — **B** | 3 — **A** | 4 — **B** | 5 — **C** 6 — **B** | 7 — **B** | 8 — **A** | 9 — **A** | 10 — **B** 11 — **A** | 12 — **A** | 13 — **A** | 14 — **B** | 15 — **A** *Result: Mostly As — “You are well on your way to winning the ‘green citizen of the year’ award!”* **Explanation of words and phrases in bold / key vocabulary:** * **rely on** — to depend on someone or something *(зависеть от чего-либо, полагаться)*. * **conserve** — to protect something from harm or destruction; to use something carefully to prevent waste *(беречь, экономить)*. * **carpool** — to share a car journey with other people to reduce traffic and emissions *(совместно пользоваться одним автомобилем)*. * **compost heap** — a pile of decaying organic matter (leaves, fruit peels, vegetable scraps) used as fertilizer *(компостная куча / яма)*. * **unprocessed** — raw, natural, not chemically treated or manufactured *(необработанный, натуральный)*. * **environmentally responsible** — taking care not to harm the environment through business practices or daily life *(экологически ответственный)*. * **rechargeable** — able to be filled with electrical energy again after being used *(перезаряжаемый)*. * **disposable** — intended to be thrown away after one or a few uses *(одноразовый)*. * **in bulk** — in large quantities, usually with less packaging and at a lower price *(оптом, в большом количестве без лишней упаковки)*. --- #### **Exercise 3 (Dialogue / Pair work)** **A:** Well, I guess I could take shorter showers and turn off the tap when I brush my teeth. **B:** Yeah, me too. Also, my dad often takes me to school in the car, so I could walk, ride my bike, or take the bus instead. **A:** That’s a great idea. I also think we should stop using disposable plastic bags and always bring reusable cloth bags when we go shopping. **B:** Definitely! And we can start sorting our rubbish at home to recycle plastic and paper. --- #### **Exercise 4 (THINK!)** **Statement:** *“…not only is it our responsibility to care for the environment, it’s also in our best interests!”* **Model Answer:** I completely agree with the statement. Humans depend entirely on planet Earth for vital resources like clean water, breathable air, and healthy food. If we pollute our environment and destroy ecosystems, we damage our own health and endanger the future of the human race. Therefore, protecting the planet is not merely a moral duty — it is essential for our own survival and well-being. --- ### Подробный разбор и пояснения к заданиям 1. **Задание 1:** Требует прочитать вступительный абзац. В тексте сказано: *«We are all citizens of Planet Earth and rely on it for food, air, water... it’s our responsibility to care for the environment...»*. Из этого формулируется определение «зеленого гражданина» — человека, который осознает зависимость от ресурсов планеты и стремится уменьшить свое негативное воздействие на природу. 2. **Задание 2:** Индивидуальный опросник. Вы выбираете вариант: **A** (*всегда / очень часто*), **B** (*иногда / время от времени*) или **C** (*никогда / почти никогда*), подсчитываете преобладающую букву и смотрите итоговый результат в конце теста. Также приведен разбор значений ключевых экологических терминов. 3. **Задание 3:** Развитие диалогической речи. Для обсуждения в парах используются модальные конструкции **could / should** (*I could take shorter showers, we should stop using plastic bags*) для выражения предложений и планов по улучшению экологических привычек. 4. **Задание 4:** Рассуждение-эссе / высказывание мнения. Используются вводные фразы (*I completely agree...*, *In my opinion...*, *Therefore...*) и аргументация, связывающая экологию с качеством жизни и выживанием человечества.