Подробное решение часть 1. страница № 13 по английскому языку Spotlight для учащихся 4 класса Spotlight , авторов Быкова, Дули, Поспелова, Эванс 2015-2025
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
7. Let's play!
In picture A, the man has got dark hair.
In picture B, the man hasn't got dark hair. He's got fair hair
ИИ-решебник / часть 1. страница / 13
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
Ниже представлены ответы и разбор заданий со страницы 13 учебника *Spotlight 4*.
---
### Итоговый ответ
#### Задание 4. Listen and repeat (Послушай и повтори)
* **Mark likes playing the guitar in the park.**
*(Марк любит играть на гитаре в парке.)*
* **Paul is forty and he's very sporty.**
*(Полу сорок лет, и он очень спортивный.)*
---
#### Задание 5. Read (Прочитай)
* **Буквосочетание `ar` читается как долгий звук [ɑː] (глубокий звук «а»):**
*garden, party, dark, star, arm, farm, art.*
* **Буквосочетание `or` читается как долгий звук [ɔː] (глубокий звук «о»):**
*horse, popcorn, sport, short, tortoise, morning, uniform.*
---
#### Задание 6. Copy, complete and read (Спиши, вставь буквы и прочитай)
1. m**o**rning *(утро)* — звук [ɔː]
2. **a**rm *(рука)* — звук [ɑː]
3. h**o**rse *(лошадь)* — звук [ɔː]
4. st**a**r *(звезда)* — звук [ɑː]
5. p**a**rty *(вечеринка)* — звук [ɑː]
6. t**o**rtoise *(черепаха)* — звук [ɔː]
7. unif**o**rm *(униформа / форма)* — звук [ɔː]
8. g**a**rden *(сад)* — звук [ɑː]
---
#### Задание 7. Let's play! (Давай поиграем!)
* **In picture A, the man has got dark hair.** *(На картинке А у мужчины тёмные волосы.)*
* **In picture B, the man hasn't got dark hair. He's got fair hair.** *(На картинке B у мужчины не тёмные волосы. У него светлые волосы.)*
---
### Объяснение и правила чтения
1. **Правило чтения гласных с буквой `r`:**
* Буквосочетание **`ar`** под ударением даёт долгий глубокий звук **[ɑː]** (как в словах *c**ar**, st**ar**, p**ar**k*).
* Буквосочетание **`or`** под ударением даёт долгий звук **[ɔː]** (как в словах *f**or**ty, sp**or**t, h**or**se*).
2. **Как выполнять задание 6:**
Посмотри на пропущенные буквы рядом с согласной **r**:
* Если слышится звук **[ɑː]** («а»), вставляем букву **a** (*arm, star, party, garden*).
* Если слышится звук **[ɔː]** («о»), вставляем букву **o** (*morning, horse, tortoise, uniform*).
3. **Игра (Задание 7):**
Цель игры — найти различия между картинками, используя конструкции:
* **has got** *(имеет / у него есть)*
* **hasn't got** *(не имеет / у него нет)*