ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков рабочая тетрадь научный дневник. страница - 12

### Итоговый ответ: отчёт о наблюдениях **Отчёт о наблюдениях «Жизнь леса»** * **Место и время наблюдения:** смешанный лес (или городской лесопарк), тёплый солнечный день. * **Что интересного удалось увидеть:** 1. Удалось понаблюдать за большим муравейником: муравьи дружно несли к своему жилищу сосновые иголки и мелких сухих жучков. 2. На стволе старой берёзы получилось заметить дятла с красной шапочкой, который звонко стучал клювом по коре, доставая насекомых-вредителей. 3. В кроне высокой сосны перепрыгивала с ветки на ветку рыжая белка, удерживая в лапках шишку. * **Каких обитателей леса удалось определить:** * **Растения и грибы:** сосна обыкновенная, берёза, орешник (лещина), папоротник, ландыш, гриб подберёзовик. * **Животные (птицы, насекомые, звери):** большой пёстрый дятел, синица-московка, белка обыкновенная, рыжий лесной муравей, бабочка-крапивница. * **Вывод:** лес — это единое природное сообщество, где все обитатели (растения, грибы, насекомые, птицы и звери) тесно связаны между собой. --- ### Идеи для 2–3 рисунков в тетради: 1. **Рисунок 1: «Дятел на дереве»** — ствол берёзы или ели и сидящий на нём пёстрый дятел с красным пятнышком на голове. 2. **Рисунок 2: «Лесной муравейник»** — холмик из хвои и веточек у подножия сосны и ползающие муравьи. 3. **Рисунок 3: «Белка с шишкой»** — пушистая рыжая белка на ветке хвойного дерева. --- ### Объяснение и план работы Чтобы составить грамотный отчёт по предмету «Окружающий мир», придерживайся простого плана: 1. **Укажи объекты наблюдения:** раздели обитателей на группы (деревья, кустарники, травы, грибы, птицы, звери, насекомые). 2. **Опиши действие/явление:** отметь не просто список животных, а то, чем они занимались (дятел добывал пищу, белка запасала корм, муравьи строили дом). 3. **Сделай вывод о взаимосвязях:** растения служат для животных укрытием и пищей, а животные помогают распространять семена и защищают деревья от вредителей.