### Ответ
#### Задание 1
* **Jane can speak English, Spanish and Italian, but she can't speak German, French or Chinese.**
* **She can type letters, use a computer and drive, but she can't send a fax.**
---
#### Задание 2
* **Andrey can sing and play the piano, but he can't draw.**
* **Lara can't sing or play the piano, but she can draw.**
* **Jake & Sue can sing and draw, but they can't play the piano.**
---
#### Задание 3
*(Пример заполнения таблицы и образца диалога)*
| Activity | me | my best friend | my parents |
| :--- | :---: | :---: | :---: |
| **speak English** | ✓ | ✓ | ✗ |
| **make cookies** | ✗ | ✓ | ✓ |
| **play the guitar** | ✗ | ✗ | ✗ |
| **dance** | ✓ | ✗ | ✓ |
**Диалог:**
* **A:** Can you speak English?
**B:** Yes, I can.
* **A:** Can your best friend make cookies?
**B:** Yes, she can.
* **A:** Can your parents play the guitar?
**B:** No, they can't.
* **A:** Can you dance?
**B:** Yes, I can.
---
#### Задание 4
*(Примеры вопросов и ответов на основе таблицы)*
1. **A:** Can your best friend dance?
**B:** No, she can't.
2. **A:** Can your parents speak English?
**B:** No, they can't.
3. **A:** Can you make cookies?
**B:** No, I can't.
4. **A:** Can your parents dance?
**B:** Yes, they can.
---
#### Задание 5
1. These are my sisters. Look at **them**!
2. Can you give **me** my bag, please?
3. That is Paul. I don't like **him**.
4. Mrs Green is our teacher. We see **her** every day at school.
5. Look at **us**! We are on the tree!
---
#### Задание 6
**Образование прилагательных с помощью суффикса *-ful*:**
* play $\rightarrow$ **playful** (игривый)
* help $\rightarrow$ **helpful** (отзывчивый, готовый помочь)
* wonder $\rightarrow$ **wonderful** (замечательный)
* thank $\rightarrow$ **thankful** (благодарный)
* tact $\rightarrow$ **tactful** (тактичный)
**Примеры предложений:**
* My little sister is very **playful**. *(Пример из задания)*
* My elder brother is always **helpful**.
* My grandmother is a **wonderful** person.
* I am very **thankful** to my parents.
* My best friend Tim is polite and **tactful**.
---
### Объяснение
1. **Модальный глагол *can* / *can't* (мочь, уметь):**
* **Can** используется, когда кто-то умеет что-то делать (в таблицах обозначено галочкой «✓»).
* **Can't** (*cannot*) используется, когда действие выполнить не могут (обозначено крестиком «✗»).
* Глагол *can* одинаков для всех лиц и местоимений (*I can, he can, they can*).
2. **Объектные местоимения (Object Pronouns):**
Они заменяют существительные, на которые направлено действие (отвечают на вопросы *«кого?», «кому?», «кем?»*):
* *my sisters* (сестры, они $\rightarrow$ *they*) $\rightarrow$ **them** (их/на них).
* *my bag* (моя сумка $\rightarrow$ дай *мне*) $\rightarrow$ **me** (мне).
* *Paul* (Пол, он $\rightarrow$ *he*) $\rightarrow$ **him** (его).
* *Mrs Green* (Миссис Грин, она $\rightarrow$ *she*) $\rightarrow$ **her** (её).
* *We* (мы) $\rightarrow$ **us** (нас/на нам).
3. **Словообразование (Suffix *-ful*):**
Суффикс **-ful** добавляется к основе существительных или глаголов для образования прилагательных, означающих «обладающий данным качеством» (*wonder* — чудо $\rightarrow$ *wonderful* — чудесный).