Подробное решение Часть 1 / §3 / вопросы после теории № п. 16 по математике для учащихся 5 класса , авторов Виленкин, Жохов, Чесноков, Александрова, Шварцбурд 2021-2026
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
Назовите действия первой ступени и второй ступени.
Какой порядок выполнения действий в выражении без скобок с действиями одной и той же ступени?
Как выполняют действия в выражении без скобок со всеми арифметическими действиями?
Как выполняют действия в выражениях со скобками?
Можно ли опустить скобки, если в выражении содержатся только действия сложения; только действия сложения и вычитания? Приведите примеры.
ИИ-решебник / Часть 1 / §3 / вопросы после теории / п. 16
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
1. **Действия первой ступени:** сложение и вычитание.
**Действия второй ступени:** умножение и деление.
2. **В выражении без скобок с действиями одной ступени** действия выполняются по порядку **слева направо**.
3. **В выражении без скобок со всеми действиями** сначала выполняются действия второй ступени (умножение и деление) слева направо, а затем действия первой ступени (сложение и вычитание) слева направо.
4. **В выражениях со скобками** сначала выполняются действия внутри скобок (с соблюдением правил 2 и 3), а затем — действия за скобками.
5. **О скобках:**
* **Если только сложение:** скобки **можно опустить** всегда.
*Пример:* $(15 + 25) + 30 = 15 + 25 + 30 = 70$.
* **Если сложение и вычитание:** скобки **можно опустить**, только если перед ними стоит знак «$+$» или скобки стоят в самом начале выражения. Если перед скобками стоит знак «$-$», просто так убрать их **нельзя**, потому что изменится результат.
*Пример (можно):* $(20 - 8) + 5 = 20 - 8 + 5 = 17$ и $10 + (7 - 3) = 10 + 7 - 3 = 14$.
*Пример (нельзя):* $20 - (5 + 3) = 12$, а без скобок $20 - 5 + 3 = 18$ (результаты не совпадают).
---
### Подробное объяснение и примеры
1. **Ступени действий:**
* Арифметические действия делятся на две ступени:
* **I ступень:** $+$ (сложение), $-$ (вычитание).
* **II ступень:** $\cdot$ (умножение), $:$ (деление).
2. **Действия одной ступени (без скобок):**
* Если в примере есть только сложение и вычитание (I ступень) или только умножение и деление (II ступень), считаем строго слева направо.
* *Пример:* $40 - 15 + 5 = 25 + 5 = 30$.
* *Пример:* $24 : 6 \cdot 2 = 4 \cdot 2 = 8$.
3. **Разные ступени действий (без скобок):**
* Действия II ступени являются «старшими», поэтому умножение и деление выполняются в первую очередь (слева направо), а затем сложение и вычитание (также слева направо).
* *Пример:* $30 + 6 \cdot 5 - 12 : 3 = 30 + 30 - 4 = 60 - 4 = 56$.
4. **Выражения со скобками:**
* Скобки указывают на то, какие действия нужно выполнить в первую очередь. Внутри самих скобок порядок остаётся стандартным (сначала II ступень, затем I ступень).
* *Пример:* $50 - (4 + 6) \cdot 3 = 50 - 10 \cdot 3 = 50 - 30 = 20$.
5. **Правило раскрытия (опускания) скобок:**
* **Только сложение:** согласно сочетательному свойству сложения $(a + b) + c = a + (b + c) = a + b + c$, скобки на результат не влияют, их можно свободно опускать.
* **Сложение и вычитание:**
* Если перед скобками стоит знак плюс, скобки можно просто убрать: $a + (b - c) = a + b - c$.
* Если перед скобками стоит знак минус, опустить скобки без изменения знаков внутри них нельзя, так как вычитание суммы или разности подчиняется особым правилам: $a - (b + c) = a - b - c$.
Оцени решение:
Спасибо за оценку!
Решебник 2026 / Часть 1 / §3 / вопросы после теории / п. 16