ГДЗ по немецкому языку 8 класс Бим страница - 105

### Итоговый ответ --- ### Übung 11 #### **b) Antworten auf die Fragen zum Text:** 1. **Wie fühlen sich viele Schülerinnen und Schüler am Zeugnistag?** * **Antwort:** Viele Schülerinnen und Schüler fühlen sich am Zeugnistag aufgeregt, nervös und ängstlich. Einige klagen sogar über Kopfschmerzen oder Schlafstörungen. * *Перевод:* В день выдачи табелей многие ученики чувствуют волнение, нервозность и страх. Некоторые даже жалуются на головные боли или нарушения сна. 2. **Was denken viele Schüler über die Noten?** * **Antwort:** Fast die Hälfte der Schüler ist mit dem Zeugnis unzufrieden. Zwei Drittel der Jugendlichen halten Schulnoten für ungerecht oder für Zufallsergebnisse. * *Перевод:* Почти половина учеников недовольна табелем. Две трети подростков считают оценки несправедливыми или случайными результатами. 3. **Wie reagieren Eltern auf gute oder schlechte Noten?** * **Antwort:** Mehr als die Hälfte der Eltern belohnt gute Noten mit Geld. Bei schlechten Noten müssen 25 Prozent der Schüler mit Schimpfen oder sogar mit Strafen rechnen. * *Перевод:* Более половины родителей награждают за хорошие оценки деньгами. При плохих оценках 25 % учеников сталкиваются с руганью или даже наказаниями. --- #### **c) Eigene Meinung zu den Fragen:** * **1. Haltet ihr es für sinnvoll, Noten in der Schule abzuschaffen?** * **Antwort:** Ich halte es nicht für sinnvoll, Noten ganz abzuschaffen. Noten zeigen dem Schüler, wie gut er ein Thema verstanden hat, und motivieren zum Lernen. Allerdings sollte der Lehrer die Noten nicht laut vor der Klasse vorlesen, um niemanden zu kränken. * *Перевод:* Я не считаю целесообразным полностью отменять оценки. Оценки показывают ученику, насколько хорошо он понял тему, и мотивируют учиться. Однако учителю не следует зачитывать оценки вслух перед классом, чтобы никого не обидеть. * **2. Ist es eurer Meinung nach richtig, wenn Eltern die guten Noten ihrer Kinder mit Geld belohnen?** * **Antwort:** Meiner Meinung nach ist das nicht richtig. Kinder sollten für ihr eigenes Wissen und ihre Zukunft lernen, nicht für Geld. Besser ist es, Kinder mit Lob oder gemeinsamen Aktivitäten zu motivieren. * *Перевод:* По моему мнению, это неправильно. Дети должны учиться ради собственных знаний и своего будущего, а не за деньги. Лучше мотивировать детей похвалой или совместным досугом. --- ### Übung 12 #### **a) Hauptgedanken der Aussagen:** 1. **Jonas Meier:** * **Hauptgedanke:** *„Meine Note geht doch nur mich was an. Am besten: Noten ganz abschaffen!“* * *Перевод:* Моя оценка касается только меня. Лучше всего — совсем отменить оценки! 2. **Elsa Höninger:** * **Hauptgedanke:** *„Jeder soll selber entscheiden, ob er den anderen seine Note zeigen will.“* * *Перевод:* Каждый должен сам решать, хочет ли он показывать свою оценку другим. 3. **Manuel Ertl:** * **Hauptgedanke:** *„Noten dienen dazu, um zu sehen, welche Leistungen du erbracht hast. Und nicht, um dich fertig zu machen!“* * *Перевод:* Оценки служат для того, чтобы видеть свои достижения, а не для того, чтобы тебя унижать! 4. **Elena Färber:** * **Hauptgedanke:** *„Ich finde es nicht richtig, dass der Lehrer die Noten laut aufsagt.“* * *Перевод:* Я считаю неправильным, что учитель оглашает оценки вслух. 5. **Julian Tafel:** * **Hauptgedanke:** *„Noten sind wichtig, weil sie unsere Leistung bewerten.“* * *Перевод:* Оценки важны, потому что они оценивают наши успехи / старания. 6. **Frank Seifferth:** * **Hauptgedanke:** *„...wenn es keine Noten gäbe, hättest du ja gar kein Ziel mehr vor Augen.“* * *Перевод:* ...если бы не было оценок, перед глазами не было бы никакой цели. --- #### **b) Stellungnahme (С кем вы согласны / не согласны и почему):** * **Einverstanden (Согласие):** * *Ich bin mit **Elena** und **Elsa** einverstanden.* Noten sind eine Privatsache. Wenn der Lehrer schlechte Noten laut vorliest, ist das peinlich und unangenehm für den Schüler. * *Перевод:* Я согласен с Еленой и Эльзой. Оценки — личное дело каждого. Когда учитель зачитывает плохие оценки вслух, ученику стыдно и неприятно. * *Ich bin auch mit **Manuel** einverstanden.* Noten sollte man nicht abschaffen, denn sie zeigen objektiv, was man schon kann und was man noch wiederholen muss. * *Перевод:* Я также согласен с Мануэлем. Оценки не стоит отменять, так как они объективно показывают, что ты уже умеешь, а что еще нужно повторить. * **Nicht einverstanden (Несогласие):** * *Ich bin mit **Jonas** nicht einverstanden.* Wenn man Noten ganz abschafft, verlieren viele Schüler die Motivation zu lernen. * *Перевод:* Я не согласен с Йонасом. Если полностью отменить оценки, многие ученики потеряют мотивацию к учебе. --- ### Объяснение и языковые подсказки 1. **Немецкая система оценок:** * В Германии принята 6-балльная шкала, где: * **1 (Sehr gut)** — отлично; * **2 (Gut)** — хорошо; * **3 (Befriedigend)** — удовлетворительно; * **4 (Ausreichend)** — достаточно (проходной балл); * **5 (Mangelhaft)** — неудовлетворительно («двойка»); * **6 (Ungenügend)** — очень плохо («единица»). * Поэтому в тексте слова Юлиана *«Eine Fünf bedeutet: Ich muss mich mehr anstrengen»* означают, что при плохой оценке нужно больше стараться. 2. **Полезные речевые клише для выражения мнения (Meinungsäußerung):** * *Ich bin der Meinung, dass...* (Я считаю, что...) * *Meiner Meinung nach ist...* (По моему мнению...) * *Ich bin mit (Dativ) einverstanden / nicht einverstanden, weil...* (Я согласен / не согласен с ..., потому что...) * *Ich finde es (nicht) richtig, dass...* (Я считаю (не)правильным, что...)