ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс - ответ страница 123

### Итоговые ответы к упражнениям --- #### Exercise 5. Find opposites for these words/phrases **Text A:** 1. **slowly** (para 1) — **quickly** / **fast** 2. **ordinary** (para 1) — **extraordinary** / **unusual** / **special** 3. **amateur** (para 2) — **professional** 4. **happy** (para 3) — **sad** / **unhappy** 5. **negative** (para 4) — **positive** **Text B:** 1. **moving** (para 1) — **still** / **motionless** 2. **quietly** (para 1) — **loudly** / **noisily** 3. **artificial** (para 1) — **natural** / **real** 4. **from a distance** (para 1) — **close up** / **nearby** --- #### Exercise 6. Parts of the Body – Injuries | Face | Body | | :--- | :--- | | **eyebrows** *(из примера)* | **arm** *(из текста/примера)* | | **forehead** *(из примера)* | **finger** *(из примера)* | | **eye** *(из текста)* | **spine** *(из текста)* | | **cheek** | **hand** *(из текста)* | | **lip** | **leg** *(из текста)* | | **nose** | **shoulder** | | **mouth** | **knee** | | **chin** | **ankle** | | **teeth** | **foot / feet** | | **tongue** | **wrist** | | **ear** | **neck / back / chest** | --- #### Exercise 7a. Find the odd word out 1. scratch your face / leg / hand / **hair** 2. break your arm / **eye** / knee / ankle 3. bruise your eye / **spine** / eyebrow / cheek 4. sprain your ankle / wrist / **ear** / finger 5. burn your hand / **teeth** / tongue / face 6. cut your **spine** / finger / leg / lip 7. bump your head / shoulder / knee / **tongue** --- #### Exercise 7b. Discuss using the phrases * **scratch leg / climbing tree** *(пример)* * **A:** Have you ever scratched your leg? * **B:** Yes, I have. * **A:** How did it happen? * **B:** I was climbing up a tree. * **burn hand / cook dinner** * **A:** Have you ever burned your hand? * **B:** Yes, I have. * **A:** How did it happen? * **B:** I was cooking dinner. * **sprain ankle / trip on step** * **A:** Have you ever sprained your ankle? * **B:** Yes, I have. * **A:** How did it happen? * **B:** I tripped on a step. * **cut finger / chop vegetables** * **A:** Have you ever cut your finger? * **B:** Yes, I have. * **A:** How did it happen? * **B:** I was chopping vegetables. --- #### Exercise 8. Speaking & Writing (Interview) **Role-play: Radio Interview with Bethany Hamilton** * **Interviewer:** Good evening, listeners! Today we are talking to the inspiring surfer, Bethany Hamilton. Bethany, welcome to our show. * **Bethany:** Thank you for having me! * **Interviewer:** Could you tell us what happened during that terrible shark attack? * **Bethany:** I was surfing in Hawaii when a huge tiger shark attacked me and bit off my left arm. It was terrifying, but I was lucky to survive. * **Interviewer:** How did you find the courage to return to surfing so quickly? * **Bethany:** Surfing is my true passion. I realized that feeling sorry for myself wouldn't change anything. I decided to focus on what I *could* do instead of what I had lost. * **Interviewer:** What advice would you give to people facing major challenges? * **Bethany:** Never give up! With determination and a positive attitude, you can overcome almost any obstacle. * **Interviewer:** Thank you so much for sharing your story with us, Bethany. --- #### Exercise 9. THINK! (Reflection) > Reading about Bethany Hamilton and Tom Conaway has really changed my perspective on life. When I look at the immense challenges they had to overcome — losing an arm and surviving severe injuries — my own everyday problems, like bad marks or difficult homework, seem very small. Their stories taught me that having a positive attitude and never giving up is what truly matters. From now on, when I face difficulties, I will try to be more grateful and resilient instead of complaining. --- ### Разбор и пояснения к заданиям 1. **Задание 5 (Антонимы):** * *slowly* (медленно) $\leftrightarrow$ *quickly* (быстро). * *ordinary* (обычный) $\leftrightarrow$ *extraordinary / unusual* (необычный). * *amateur* (любительский) $\leftrightarrow$ *professional* (профессиональный). * *happy* (счастливый) $\leftrightarrow$ *sad / unhappy* (грустный / несчастный). * *negative* (отрицательный) $\leftrightarrow$ *positive* (положительный). * *moving* (движущийся) $\leftrightarrow$ *still / motionless* (неподвижный). * *quietly* (тихо) $\leftrightarrow$ *noisily / loudly* (шумно / громко). * *artificial* (искусственный) $\leftrightarrow$ *natural / real* (естественный / настоящий). * *from a distance* (издали) $\leftrightarrow$ *close up / nearby* (вблизи / рядом). 2. **Задание 7a (Устойчивые сочетания о травмах):** * **1. hair:** Глагол *scratch* означает «поцарапать (кожу)» или «почесать». Поцарапать волосы невозможно. * **2. eye:** Глагол *break* означает «сломать (кость)». Глаз — это мягкий орган, его нельзя «сломать» (*break*). * **3. spine:** Глагол *bruise* означает «поставить синяк / ушибить мягкие ткани». Позвоночник (*spine*) — внутренний костный столб, на нем нельзя поставить поверхностный синяк, в отличие от лица/глаза. * **4. ear:** Глагол *sprain* означает «растянуть (связки/сустав)». В ухе нет суставов со связками, которые можно растянуть. * **5. teeth:** Глагол *burn* означает «обжечь (кожу/слизистую)». Зубы не обжигают. * **6. spine:** Глагол *cut* означает «порезать (кожу/поверхность)». Позвоночник нельзя просто «порезать», как палец или губу. * **7. tongue:** Глагол *bump* означает «удариться (обо что-то твердое снаружи)». Язык можно прикусить (*bite*), но не ударить (*bump*). 3. **Задание 7b (Грамматика диалогов):** * Вопрос задается во времени **Present Perfect** (*Have you ever...?* — для проверки жизненного опыта). * Конкретные детали события описываются во времени **Past Simple** (*I tripped...*) или **Past Continuous** для процесса, во время которого произошла травма (*I was cooking... / I was climbing...*).