ГДЗ по английскому языку 11 класс Афанасьева Spotlight Базовый уровень страница - 146

Ниже представлены полные ответы на все задания со страницы 146 (модуль *Writing Skills: Descriptions of places*). --- ### Итоговый ответ #### Exercise 1 * **Where can you read articles describing places?** We can read them in newspapers, magazines, travel brochures or on websites. * **What tenses are they usually written in?** They are usually written in **present tenses** (for general descriptions, geography, current facilities) and **past tenses** (to write about historical facts, personal experiences, or past events). --- #### Exercise 2 * **Key words:** *travel magazine, notice, articles, title: "My Favourite Place", describe your chosen place, what you can see and do there, why you like it so much, publish, 100–140 words.* * **Who are you?** I am a reader of the travel magazine (a competition entrant). * **Who will read your article?** The magazine editor and readers of the travel magazine. * **What will you write?** An article (100–140 words) describing my favourite place, explaining what visitors can see and do there, and giving reasons why I like it so much. --- #### Exercise 3 * **What each paragraph is about:** * **Paragraph 1:** Introduction — name of the place (*Osoyoos Lake*), its location (*British Columbia, Canada*), and the reason for choosing it (*happy childhood summer holidays*). * **Paragraph 2:** General description and scenery of the area (*located in a desert, sandy shores, cool shady trees, fruit orchards*). * **Paragraph 3:** Activities, things to do and see (*water sports, swimming, raft jumping, campfires, roasting marshmallows*). * **Paragraph 4:** Conclusion — final feelings and personal comments (*unforgettable memories, special place in the heart*). * **What makes this place special to the author?** It is special because the author spent many happy summer holidays there as a child with their brothers, forming unforgettable memories connected with its unique beauty, activities, sights, sounds, and smells. --- #### Exercise 4 Примеры из текста статьи, делающие описание живым (*vivid*): 1. **Adjectives (Прилагательные):** *special, happy, spectacular, exciting, unique, stunningly beautiful, sandy, cool, shady, wonderful, interesting, fun, popular, long, hot, unforgettable.* 2. **Adverbs (Наречия):** *truly (spectacular), stunningly (beautiful), particularly (popular), loudly (chirping).* 3. **The Senses (Органы чувств):** * **Sight (Зрение):** *spectacular location, stunningly beautiful, sandy shores, cool, shady trees, orchards stretching as far as the eye can see, unique sights.* * **Hearing / Sound (Слух):** *the sound of crickets chirping loudly.* * **Smell (Обоняние):** *the wonderful scent of all kinds of fruit (apricots, plums and cherries).* * **Taste (Вкус):** *fruit (apricots, plums, cherries), roast marshmallows.* * **Touch (Осязание):** *sandy shores, cool trees, long, hot afternoons.* --- ### Объяснение и правила написания описания места (Description of a place) 1. **Структура статьи-описания:** * **Title (Заголовок):** Должен быть броским и отражать тему (например, *My Favourite Place*). * **Introduction (Введение / Para 1):** Называем место, указываем, где оно находится (страна, регион), и объясняем причину выбора. * **Main Body (Основная часть / Paras 2–3):** * Один абзац посвящается внешнему виду, природе, пейзажам и атмосфере. * Второй абзац — развлечениям, достопримечательностям и тому, чем там можно заняться (*activities, sights, facilities*). * **Conclusion (Заключение / Para 4):** Итоговое впечатление, личные эмоции и рекомендации для читателей. 2. **Использование грамматических времен:** * **Present Simple** — для описания постоянных характеристик (географическое положение, природа, доступные развлечения). * **Past Simple / Past Continuous / would + V** — для описания воспоминаний и реальных событий из прошлого. 3. **Средства выразительности:** * Чтобы текст не выглядел сухо, используйте богатый словарный запас (сильные прилагательные: *breathtaking, magnificent, spectacular*) и наречия степени (*truly, extremely, particularly*). * Обращайтесь к пяти чувствам (*senses*): описывайте не только то, что видно, но и звуки природы, запахи местной еды или растений, тактильные ощущения (прохладный ветер, теплый песок).