ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков часть 1 - ответ страница 26

### Итоговый ответ #### 1. Группы экологических связей и значение стрелок * **Группы экологических связей:** 1. **«Неживое — Живое»** (связь между неживой и живой природой). 2. **«Растения — Животные»** (связи внутри живой природы). 3. **«Человек — Природа»** (связь человека с окружающим миром). * **Что означают стрелки, направленные в разные стороны:** Двусторонние стрелки показывают **взаимное влияние** (двустороннюю связь). Это значит, что не только один объект влияет на другой, но и второй в ответ воздействует на первый. --- #### 2. Окружающая среда и модель связей * **Что составляет окружающую среду:** * **Для растения (например, дерева):** солнечный свет, тепло, воздух, вода, почва с минеральными солями, а также животные (насекомые-опылители, птицы и звери, распространяющие семена). * **Для животного (например, зайца или птицы):** воздух, вода, растения (служат пищей и укрытием), другие животные (хищники, сородичи), температура воздуха и свет. * **Для человека:** воздух, вода, почва, растения и животные (источники пищи и материалов), созданные человеком предметы (дом, одежда, транспорт), а также общество (другие люди). * **Модель связи организма и окружающей среды:** * **Схема в виде «солнышка»:** в центре рисуем живой организм (например, *Растение* или *Животное*), а вокруг него — круги с компонентами среды (*Солнце*, *Воздух*, *Вода*, *Почва*, *Другие организмы*). * От центра к каждому компоненту проводятся **двусторонние стрелки** ($\longleftrightarrow$), обозначающие обмен и взаимное влияние (дыхание, питание, выделение кислорода, удобрение почвы). --- ### Подробное объяснение 1. **Почему связи называют экологическими?** Экология — это наука о связях между живыми организмами и окружающей их средой. * **Неживое $\longleftrightarrow$ Живое:** Солнце и вода дают жизнь растениям, а растения, поглощая углекислый газ, выделяют кислород и очищают воздух. * **Растения $\longleftrightarrow$ Животные:** Растения служат кормом для травоядных животных, а животные помогают растениям размножаться (пчелы опыляют цветы, птицы разносят семена). * **Человек $\longleftrightarrow$ Природа:** Человек дышит воздухом, пьет воду, берет полезные ископаемые, но также может охранять природу, сажать леса и подкармливать птиц зимой (или, наоборот, загрязнять среду, если ведет себя неразумно). 2. **Как понять, что такое окружающая среда?** Окружающая среда — это всё то, что окружает живое существо и без чего оно не может прожить, а также то, с чем оно постоянно взаимодействует. Для каждого организма среда включает как объекты неживой природы (свет, тепло, вода, воздух), так и другие живые существа. 3. **Совет для работы в классе:** При защите своей модели обратите внимание на то, чтобы стрелки были двусторонними и подписанными (например: «даёт кислород» / «поглощает углекислый газ»). Самыми удачными считаются простые, наглядные и аккуратные схемы, на которых понятно показано не только то, что организм *получает*, но и то, как он сам *влияет* на окружающий мир.