Подробное решение §3 / применяем математику № 4 по математике для учащихся 6 класса , авторов Виленкин, Жохов, Чесноков, Александрова, Шварцбурд 2021-2026
Сохраняй ГДЗ в Избранное
Войди через VK — твой список решебников всегда под рукой
Предположим, что каждый из учащихся вашего класса обошёл земной шар по экватору. Измерьте свой рост и рассчитайте, на сколько макушка «прошла» более длинный путь, чем пятка. Радиус Земли считать равным 6400 км, π = 3,14.
ИИ-решебник / §3 / применяем математику / 4
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
**Ответ:**
Макушка прошла путь длиннее, чем пятка, на **$2\pi h$** (где $h$ — рост человека).
При росте **$1,6\text{ м}$** ($160\text{ см}$) этот путь длиннее на **$10,048\text{ м}$** (приблизительно $10\text{ м } 5\text{ см}$).
---
### Объяснение и решение:
1. **Представим движение по окружности:**
* Земной шар имеет радиус $R = 6400\text{ км}$. Когда человек идёт по экватору, его пятки описывают окружность радиусом $R$.
* Макушка находится выше поверхности на величину роста человека $h$. Значит, макушка описывает окружность большего радиуса: $R + h$.
2. **Запишем формулы длины пути:**
Длина окружности вычисляется по формуле:
$$C = 2\pi r$$
* Путь, пройденный пятками:
$$C_1 = 2\pi R$$
* Путь, пройденный макушкой:
$$C_2 = 2\pi (R + h)$$
3. **Найдём разницу путей:**
Вычтем из длины пути макушки длину пути пяток:
$$\Delta C = C_2 - C_1 = 2\pi(R + h) - 2\pi R = 2\pi R + 2\pi h - 2\pi R = 2\pi h$$
*Обратите внимание:* радиус Земли $R$ в вычислениях взаимно уничтожается. Это означает, что разница путей зависит только от роста человека, а не от размера планеты!
4. **Выполним расчёт:**
* Возьмём средний рост шестиклассника: $h = 160\text{ см} = 1,6\text{ м}$.
* Число $\pi = 3,14$.
$$\Delta C = 2 \cdot 3,14 \cdot 1,6 = 6,28 \cdot 1,6 = 10,048\text{ м}$$
*(Если ваш собственный рост отличается, подставьте его значение в метрах в итоговую формулу $\Delta C = 2 \cdot 3,14 \cdot h$).*