ГДЗ по английскому языку 9 класс Баранова Starlight Углубленный уровень страница - 118

### Итоговые ответы #### Vocabulary 1 a) 1. **Army** 2. **vote** 3. **survival** 4. **battle** 5. **protest** 6. **demonstration** 7. **Navy** 8. **defend** 9. **Air force** 10. **attack** 11. **defeated** 12. **enemies** 13. **invaded** --- #### Vocabulary 1 b) Перевод заголовков на русский язык 1. **Army to award 10,000 soldiers** — Армия наградит 10 000 солдат. 2. **PRISONERS FIGHT FOR THE RIGHT TO VOTE IN NEXT GENERAL ELECTION** — Заключённые борются за право голоса на следующих всеобщих выборах. 3. **Rare World War II photos show soldiers' fight for survival in battle of Saipan** — Редкие фотографии времён Второй мировой войны показывают борьбу солдат за выживание в битве за Сайпан. 4. **Workers Protest Against Wage Cuts In Huge Demonstration** — Рабочие протестуют против снижения зарплат на масштабной демонстрации. 5. **Navy sends ships to defend nation's interests** — Военно-морской флот направляет корабли для защиты национальных интересов. 6. **Air force SENDS FIGHTER PLANES TO attack TERRORIST TARGETS IN DESERT** — Военно-воздушные силы направляют истребители для нанесения ударов по целям террористов в пустыне. 7. **HOW NAPOLEON WAS defeated BY THE enemies OF FRANCE AT WATERLOO** — Как Наполеон был побеждён врагами Франции при Ватерлоо. 8. **WHY THE ROMANS invaded BRITAIN IN 43 AD** — Почему римляне вторглись в Британию в 43 году нашей эры. --- #### Speaking 2 (Пример ответа) * **Who are these people?** > *These people are participants of the "Immortal Regiment" march. They are citizens of different ages — children, teenagers, and adults.* * **Whose pictures are they carrying?** > *They are carrying portraits of their relatives — parents, grandparents, and great-grandparents who fought in the Great Patriotic War (World War II) or worked hard in the home front.* * **Have you ever participated in this event?** > *Yes, I have. My family and I joined the march two years ago. We carried a portrait of my great-grandfather, who was a pilot during the war. It seems to me that it is a very emotional and important tradition because it helps us remember and honour our heroes.* --- #### Listening 3 | Speaker | A | B | C | D | E | | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | | **Rubric** | **4** | **2** | **5** | **1** | **6** | *(Лишняя рубрика: **3** — It's boring)* --- ### Объяснение и разбор заданий #### 1. Vocabulary (Упражнение 1a) Выбор слов определяется контекстом и устойчивыми сочетаниями: * **soldiers** (солдаты) соотносятся с сухопутными силами — **Army** (1). * **the right to vote** — устойчивое выражение «право голосовать» в контексте всеобщих выборов (**election**) (2). * **fight for survival** — «борьба за выживание» (3), происходившая в конкретном сражении — **battle of Saipan** (4). * **protest against** — глагол «протестовать против» (5); **huge demonstration** — «масштабная демонстрация» (6). * **ships** (корабли) относятся к флоту — **Navy** (7), корабли отправляют защищать — **defend** (8). * **fighter planes** (истребители) относятся к ВВС — **Air force** (9), цель истребителей — атаковать позиции противника (**attack**) (10). * **defeated by** — пассивный залог «был побежден» (11) противниками/врагами Франции — **enemies** (12). * **invaded** — глагол прошедшего времени «вторглись» (13), обозначающий военное вторжение римлян в Британию в 43 г. н. э. #### 2. Speaking (Упражнение 2) При устном ответе рекомендуется следовать разделу *Study skills*: * Использовать вводные слова и связки: *In contrast, for example, It seems to me that, most of all*. * Ответить полными предложениями на все три поставленных вопроса: кто изображен на фото, чьи портреты они несут, и есть ли личный опыт участия в акции. #### 3. Listening (Упражнение 3) * **Speaker A (4 — It's preparatory):** Говорящий рассказывает о подготовке к шествию: поиске старых фотографий в архивах, изготовлении транспарантов и согласовании деталей. * **Speaker B (2 — It's informative):** Приводятся факты, статистика и даты проведения акции в разных городах и странах. * **Speaker C (5 — It's personally involved):** Рассказ сосредоточен на личных эмоциях, гордости за своего дедушку/прадедушку и семейной памяти. * **Speaker D (1 — It's inviting):** Звучит призыв и приглашение ко всем желающим присоединиться к шествию в следующем году. * **Speaker E (6 — It's non-stopping):** Описывается непрерывный, бесконечный поток людей, идущих по улицам часами.